Page 214 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Październik, tydzień 4 Zwierzęta jesienią

Cele operacyjne
Dziecko:
• rozwija zdolności płynnego poruszania się w rytmie melodii,
• wzbogaca słownictwo o wybrane nazwy ptaków (bocian, jaskółka, dudek, żuraw, sikorka,
gil),
• potrafi wyjaśnić, czym są przyloty i odloty ptaków.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
I część dnia

• Iskierka przyjaźni – zabawa powitalna (s. 200).
• Ptaki i pasikoniki – zabawa ruchowa.
Szarfy w dwóch kolorach (po jednej szarfie dla każdego dziecka), skakanki, obręcze, bębe-
nek, trójkąt.
N. dzieli dzieci na dwa zespoły i oznacza je szarfami w dwóch kolorach. Jeden zespół to
ptaki, a drugi to pasikoniki. N. wyznacza za pomocą skakanek miejsce, gdzie mieszkają
pasikoniki, a za pomocą obręczy gniazda dla ptaków. Na dźwięk bębenka ptaki biegają po
sali, machając skrzydełkami. Gdy N. przestaje grać, wracają do swoich gniazd. Na dźwięk
trójkąta pojawiają się pasikoniki, które biegają i podskakują naprzemiennie.
AA+
Zabawy przy stolikach.

BB+
Zeszyt aktywności, s. 18. 4
Polecenia:
− Pokoloruj pola zgodnie z kolorami kropek. Powiedz, co powstało. Pokoloruj pola zgodnie z kolorami kropek. Powiedz, co powstało.
B − Narysuj szlaczek po śladzie, kredką w odpowiednim kolorze.

Narysuj szlaczek po śladzie, kredką w odpowiednim kolorze.
18
Zeszyt aktywności, s. 18.
Napisz palcem po cyfrze 4. Narysuj 4
nasiona słonecznika.
Polecenia:
− Napisz palcem po cyfrze 4. Narysuj 4 nasiona słonecznika. Napisz cyfry po śladach i samodzielnie. Przeczytaj kilka cyfr.
B+ − Napisz cyfry po śladach i samodzielnie. Przeczytaj kilka cyfr.

− Pokoloruj czwarty koralik, licząc od lewej strony. Pokoloruj
czwarty koralik, licząc od prawej strony. Pokoloruj czwarty koralik, licząc od lewej strony. Pokoloruj czwarty koralik, licząc od
prawej strony.
18
• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 8 (s. 201).

212