Page 72 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1
P. 72
Wrzesień, tydzień 3 Moje umiejętności i talenty
Dzień 2 (12) Moje zmysły
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej
I. Kłębek przyjaźni – zabawa powitalna. 1.2, 1.16
Pora na stwora – zabawa twórcza. 4.6, 8.1
Pląs Ole, ole, Janko – zabawa tradycyjna w kręgu. 8.4, 9.3, 9.4
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 3. 1.2, 9.1, 9.4
II.1. Widzę, czuję, słyszę, smakuję – zagadki logiczne. Cel: rozwijanie logicz- 2.1, 3.12, 5.3,
nego myślenia. 9.3
2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 2. Cel: rozwijanie sprawności 1.2, 9.1, 9.4, 9.8
fizycznej.
Zabawy na świeżym powietrzu. 1.2, 1.3, 9.1, 9.4,
9.11
III. Utrwalenie refrenu piosenki Moje ciało. Nauka pierwszej zwrotki pio- 3.11, 8.4
senki na zasadzie echa muzycznego.
Części ciała – praca nad dykcją i artykulacją. 3.2
Różne dźwięki – zabawa rozwijająca koordynację słuchowo-ruchową. 8.7, 9.4
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. 1.2, 1.3, 1.6, 1.9,
2.1, 2.2
Cele główne
• rozwijanie logicznego myślenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne
Dziecko:
• dostrzega związki przyczynowo-skutkowe,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
I część dnia
• Kłębek przyjaźni – zabawa powitalna (s. 64).
• Pora na stwora – zabawa twórcza.
Kostka do gry oznaczona rysunkami części ciała (oko, ucho, ręka, usta, noga), marker, tabli-
ca suchościeralna lub szary papier.
N. rysuje duży okrąg – tułów stwora. Każde dziecko rzuca kostką do gry i dorysowuje wy-
losowany element.
Alternatywnie: zamiast oznaczeń umieszczonych na kostce można przyporządkować czę-
ści ciała liczbom – 1 oczko –> oko, 2 oczka –> ucho itd.
• Pląs Ole, ole, Janko – zabawa tradycyjna w kręgu.
Dzieci stoją w kręgu. Podczas piosenki chodzą dookoła i uważnie patrzą na to,
co robi N. N. wchodzi do środka, pokazując wszystkie wymienione w piosen-
ce czynności. Gdy przestanie śpiewać, wybiera chętne dziecko, które zajmuje
jego miejsce. Zabawa toczy się dalejna tych samych zasadach. pląs Ole, ole,
Janko
70
