Page 82 - 884620_RZN metodyka BB+ cz1

Wrzesień, tydzień 3 Moje umiejętności i talenty

Zabawy na świeżym powietrzu
• Wąż – zabawa bieżna.
Wybrana osoba jest berkiem. Złapane osoby dołączają się do berka, stają przed nim i gonią
kolejne osoby jako wąż. Pierwsza złapana osoba prowadzi węża w kolejnej turze.
• Dowolne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.

III część dnia
• Znajdź parę – zabawa z literami.
Wyprawka, koperty, kartoniki z literami.
Dzieci otrzymują kartoniki z literami. Każda litera występuje dwukrotnie. Zadaniem dzieci
jest jak najszybciej stworzyć pary tych samych liter.
Dzieci po skończonej zabawie wkładają swoje kartoniki z literami do kopert. Będą one wy-
korzystane podczas dalszych zabaw i ćwiczeń.

AA+
A Zabawy przy stolikach.

Zeszyt aktywności, s. 7. Dokończ kolorować drugą połowę obrazka. Powiedz, jakich kolorów użyłeś/ użyłaś.
Polecenia:
− Dokończ kolorować drugą połowę obrazka. Powiedz, jakich ko-
A+ lorów użyłeś/ użyłaś.

7

BB+
Zabawy przy stolikach.

• Kalambury – zabawa pantomimiczna.
Chętne dziecko prezentuje pozostałym dzieciom czynność, która wywołuje u niego ra-
dość. Dziecko, które odgadnie, co zostało zaprezentowane, przedstawia kolejną zagadkę.
• Przedszkolny detektyw – zabawa rozwijająca spostrzegawczość.
N. zaprasza dzieci do koła. Wybrane dziecko jest detektywem. Przygląda się rówieśnikom,
a następnie wychodzi z sali. Dwoje dzieci zamienia się miejscami. Zadaniem detektywa jest
powiedzieć (po powrocie do sali), kto zmienił miejsce. Jeśli prawidłowo rozwiąże zagadkę,
może wybrać kolejnego detektywa.
• Zabawy konstrukcyjne.

80