Page 19 - 884492_metodykaAA+_okazowa

Dzień 5 Co potrafię?

Zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawa integracyjna Witamy cię. I.5, III.8
Zabawa paluszkowa Co potrafią moje rączki? Małgorzaty Patoki. IV.2, IV.7
Gimnastyka buzi i języka. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego. I.9, III.8, IV.2
Zestaw ćwiczeń porannych Nasza grupa. I.4, I.5, I.8, I.9, III.5, III.8
II. Wykonywanie pracy plastycznej Wiaderko. Rozwijanie sprawno- I.9, IV.1, IV.9
ści manualnej (kolorowanie kredkami obrazka).
Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Rozwijanie sprawności I.5, I.8, III.8
ruchowej poprzez zabawy ruchowe.
III. Trening samodzielności. Rozwijanie umiejętności samoobsłu- I.1, I.2, I.3
gowych. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych
po zabawie i przed posiłkiem.
Zabawa tradycyjna w kręgu – pląs Mało nas. I.5, III.8
Zabawy muzyczno-ruchowe: Marsz z maskotką; Wesoły wąż. I.5
Zabawa naśladowcza Śmieszne minki. I.5, III.8, IV.2
Śpiewanie piosenki W przedszkolnej grupie. IV.7
Podsumowanie dnia i tygodnia. Samoocena. Określenie indywi- III.8, III.9, IV.2, IV.5
dualnych i grupo wych sukcesów dzieci. Praca z kartą Moje suk-
cesy.
Cele operacyjne
Dziecko:
• sygnalizuje potrzeby fizjologiczne (zgłasza w umówiony sposób potrzebę skorzystania
z toalety),
• śpiewa razem z grupą refren piosenki W przedszkolnej grupie,
• koloruje obrazek,
• rozpoznaje kolor czerwony,
• pamięta o myciu rąk, po wyjściu z toalety lub po przyjściu z podwórka, kredki.
Metody: słowne – rozmowa kierowana, czynne – samodzielnych doświadczeń, metoda kiero-
wania aktywnością.
Zabawy: muzyczno-ruchowe, tradycyjne.
Formy pracy: w grupach, indywidualna.

Środki dydaktyczne: nagranie piosenki W przedszkolnej grupie, odtwarzacz CD, wyprawka
A, karta 1, karta Moje sukcesy, wyprawka A+, karta 1, karta Moje sukcesy; szarfa (dla każdego
dziecka).

I część dnia

• Schodzenie się dzieci. Zabawy w kącikach tematycznych inicjowane przez N. (s. 12).
• Powitanie (s. 12).
• Zabawa integracyjna Witamy cię (s. 12).
• Zabawa paluszkowa Co potrafią moje rączki? Małgorzaty Patoki (s. 10).
• Gimnastyka buzi i języka. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego (s. 10).
• Zestaw ćwiczeń porannych Nasza grupa (s. 10).

25