Page 7 - 884492_metodykaAA+_okazowa
P. 7

N. zadaje pytanie: Kto chciałby sam powtórzyć rytm? Jeśli któreś z dzieci jest chętne, N. za-
            daje rytmiczne zadanie.
          •  Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki W przedszkolnej grupie (sł. i muz. Bożena
            Forma).
            Nagranie piosenki W przedszkolnej grupie, odtwarzacz CD.
              1.  Wchodzę do przedszkola,          Ref.:  Nasza grupa fajna jest,
                  uśmiech mam na twarzy.                nasza grupa jest  the best
                  Pewnie coś fajnego
                  dzisiaj się wydarzy.
          •  Słuchanie piosenki śpiewanej przez N.                              piosenka

              1.  Wchodzę do przedszkola,               Słów: proszę, przepraszam,
                  uśmiech mam na twarzy.                często używamy.
                  Pewnie coś fajnego               Ref.:  Nasza grupa fajna jest...
                  dzisiaj się wydarzy.
                                                     3.  Bardzo się cieszymy,    akomp.
            Ref.:  Nasza grupa fajna jest,
                  nasza grupa jest  the best.           gdy wspólnie działamy.
                                                        Kiedy wszyscy razem
              2.  Bawimy się w grupie,                  świat nasz odkrywamy.
                  tańczymy, śpiewamy.
                                                   Ref.:  Nasza grupa fajna jest.  nuty

          •  Omówienie treści piosenki, charakteru i nastroju:
            N. zadaje dzieciom pytania:
             − O czym jest piosenka?
             − Co robi przedszkolak w piosence?
             − Jakich słów używają?
          •  Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki metodą ze słuchu.
            Nagranie piosenki W przedszkolnej grupie, odtwarzacz CD.
            N. śpiewa kolejne fragmenty refrenu piosenki – dzieci powtarzają za nim (najpierw chętne,
            potem wszystkie).
            N. prosi dzieci, aby usiadły przy stolikach, wypowiadając słowa:
                                       Potupiemy, zaklaszczemy,
                                      przy stoliczkach usiądziemy.
            Dzieci tupią w miejscu, klaszczą i siadają przy swoich stolikach.
          •  Samodzielna praca z kartą z wyprawki.
            Wyprawka A, wyprawka A+, sylwety bohaterów pakietu, kredki.
            N. prosi, aby dzieci wypchnęły sylwety bohaterów pakietu. Opowiada o rodzinie Zieliń-
            skich – bohaterach pakietu W przedszkolu naturalnie. Dzieci wypychają postacie, o których
            opowiada N.
            Rodzina Zielińskich mieszka na przedmieściach dużego miasta, w domu jednorodzinnym,
            w tzw. szeregówce. Mama, Anna Zielińska pracuje w domu – pisze książki. Tata, Aleksander Zie-
            liński jest ekonomistą i pracuje w banku. Państwo Zielińscy mają troje dzieci – bliźniaki Amelkę
            i Adasia oraz Antosia.
            Naszymi bohaterami są Antoś i jego koleżanka z grupy przedszkolnej Zosia. Antoś ma ciemne,
            falowane włosy. Lubi dinozaury. Zosia mieszka obok Antosia. Ma rude, kręcone włosy. Lubi się
            uśmiechać.
            Amelka nosi okulary. Adaś jest młodszy od swojej siostry o kilka minut. Lubi rysować, lepić
            z plasteliny. Uwielbia klocki i mototraki.


                                                                                    13
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12