Page 10 - 884492_metodykaAA+_okazowa

N. rytmicznie, z klaskaniem, wypowiada sylabami tekst drugiej zwrotki piosenki.
Dzieci powtarzają:
Ba-wi-my się w gru-pie, Słów: pro-szę, prze-pra-szam,
Tań-czy-my, śpie-wa-my. Czę-sto u-ży-wa-my.
N. śpiewa drugą zwrotkę, a dzieci śpiewają razem z nim bezdźwięcznie (poruszają ustami).
Po pewnym czasie włączają się stopniowo do wspólnego śpiewania.
• Zabawa paluszkowa Co potrafią moje rączki? Małgorzaty Patoki (s. 10).
• Gimnastyka buzi i języka. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego (s. 10).
• Zestaw ćwiczeń porannych Nasza grupa (s. 10).

II część dnia

AKTYWNOŚĆ POZNAWCZA
Rozmowa na temat Jakie jest nasze przedszkole? inspirowana opowiadaniem Mama
opowiada Antosiowi o nowym przedszkolu Marzanny Krajewskiej, ilustracjami oraz
spacerem po przedszkolu. Rozwijanie mowy i myślenia.

N. zaprasza dzieci do kręgu, wypowiadając rymowankę:
Za rączki się złapiemy, w kółeczku usiądziemy.
Dzieci chwytają się za ręce, tworzą koło, po czym siadają.
• Aktywne słuchanie opowiadania.
N. zaprasza dzieci do wysłuchania opowiadania. Przypomina dzieciom o za-
sadach uważnego słuchania. Prosi, aby dzieci zapamiętały, dlaczego Antoś
chciał pójść do przedszkola. Dzieci podejmują próby wysłuchania opowiada-
nia. N. zachęca wszystkie dzieci do wypowiadania się. Zwraca uwagę, aby były opowiadanie
odwrócone twarzą do niego.
– Hura! Idę do przedszkola! – krzyknął Antoś i pobiegł po buty i bluzę.
– Kochanie, nie tak szybko – powiedziała mama, uśmiechając się. – Do przedszkola pój-
dziesz w poniedziałek, bo dzisiaj jest sobota.
– Czyli za ile dni? – zapytał Antoś, wyciągając lewą dłoń, bo umiał liczyć dni na palcach. –
O tyle, mamo?
Antoś pokazał jeden palec. (dzieci pokazują jeden palec)
– Przed nami, Antosiu, cała sobota, czyli jeden paluszek – tłumaczyła chłopcu mama. – Ju-
tro będzie niedziela, czyli drugi. Poniedziałek jest po niedzieli, czyli jeszcze dwa dni. (dzieci po-
kazują dwa palce)
– Oj, mamo, to dużo. A ja chcę już iść do przedszkola – odparł Antoś.
– Nie możemy pójść do przedszkola, bo dzisiaj jest ono zamknięte. Jeśli masz ochotę, to opo-
wiem ci wszystko o nowym przedszkolu.
– Tak, mamusiu, bardzo chcę! Ślicznie proszę! Opowiadaj! – wykrzykiwał zaciekawiony
chłopczyk.
Mama usiadła w fotelu, wzięła Antosia na kolana i zaczęła swoją opowieść.
– Przedszkole to takie wyjątkowe miejsce dla dzieci. Przychodzą do niego chłopcy i dziew-
czynki, twoi nowi koledzy i koleżanki. W drzwiach przedszkola witają dzieci miłe panie. Od po-
niedziałku to będą wasze panie. Te panie to pani Ewa i pani Kasia, wychowawczynie grupy
Żabki. Wasze panie oprowadzą was po przedszkolu, pokażą pomieszczenia, przedstawią oso-
by tam pracujące. Każdego dnia przygotują wam niespodziankę! Niespodzianką będzie nowy
wiersz, nowa piosenka albo ciekawa zabawa.
– A jak zgłodnieję, to co wtedy? – zapytał Antoś.
– Antosiu, w przedszkolu jest jak w domu. Będą śniadania i obiady, a także podwieczor-
ki. Skarbie, tak jak w domku będziesz mógł umyć rączki i ząbki, skorzystać z toalety, a jak się

16