Page 102 - 884231_WPN metodyka 4-5latek cz1_fragment_wrzesien_

– Do widzenia! – zawołał pajączek z daleka i znikł z oczu muchom, trzmielom i osom zgro-
madzonym na łące.
– Patrzcie! – Zabrzęczała mucha. Nad łąką przesuwały się jedna za drugą białe pajęcze nici
z uczepionymi do nich pajączkami.
– Pajęcze samoloty… – Burknął gruby trzmiel. No, no, kto by to pomyślał, że pająki umieją
fruwać, choć nie mają skrzydełek.
Nad łąką przesuwały się jedna za drugą białe pajęcze nici z uczepionymi do nich pajączkami.
– Patrzcie! Babie lato! – wołały idące drogą dzieci i chwytały czepiające się ubrań i włosów
białe nici.
• Wypowiedzi dzieci na temat opowiadania.
N. zadaje pytania:
− Jakie zwierzątko przędło nitkę?
− Dokąd wybierał się pajączek?
− Co pomaga pajączkom w podróży?
• Prezentacja tablicy demonstracyjnej. Rozmowa na temat Co to jest babie lato?
Tablica demonstracyjna nr 7.
N. prezentuje tablicę demonstracyjną. Dzieci wypowiadają się na temat przedstawionych
na niej zdjęć. N. zadaje pytania:
− Co to jest babie lato?
− Kiedy ono występuje?
• Utrwalenie piosenki Pajączki i jesień (s. 95).
N. prosi dzieci, aby usiadły przy stolikach, mówiąc:
Potupiemy, zaklaszczemy,
przy stoliczkach usiądziemy.
Dzieci tupią w miejscu, klaszczą i siadają przy swoich stolikach.
• Samodzielna praca z kartami pracy.
Karty pracy A+, cz. 1, karta 8 Karty pracy B, cz. 1, karta 25
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:

− Antoś lubi babie lato. Często obserwuje, − Adaś i Amelka lubią babie lato. Często
jak wiatr unosi pajęczynkę z drobnymi obserwują, jak wiatr unosi nić pajęczą
pajączkami. Zosia nie lubi obserwować z drobnymi pajączkami. Pomóż Adasio-
pajączków, ale uwielbia je rysować. Ra- wi i Amelce dorysować pajączkom bra-
zem z Zosią dokończ rysowanie pającz- kujące odnóża.
ków. − Rysuj pajęczynę i pajączki po śladach.
− Pomóż dzieciom rysować pajęczynę Samodzielnie dorysuj 3 pajączki.
i pajączki po śladach. Dorysuj pającz-
kom brakujące odnóża.

Karty pracy B, cz. 1, karta 26
Zabawy przy stolikach. N. czyta polecenia:
− Powiedz, co widzisz na zdjęciu. Co ci to
przypomina? Co to jest babie lato?
− Powiedz, z jakiego drzewa pochodzą te
liście. Policz, ile jest liści. Pokoloruj naj-
większy liść na brązowo, a najmniejszy
na żółto. Połącz liście dębu w kolejności
od najmniejszego do największego.
• Zabawy przy stolikach.

100