Page 105 - 884231_WPN metodyka 4-5latek cz1_fragment_wrzesien_

• Praca indywidualna z dzieckiem – wspomaganie rozwoju dziecka.

N. zaprasza dzieci do kręgu, wypowiadając rymowankę:
Za rączki się złapiemy, w kółeczku usiądziemy.
Dzieci chwytają się za ręce, tworzą koło, po czym siadają.
• Podsumowanie dnia. Samoocena.
N. zadaje pytania:
− Czego nowego się dowiedzieliście?
− Co to jest babie lato?
− Co pomaga pająkom w podróżowaniu?
Następnie mówi: A teraz wspólnie sprawdzimy, jak dużo informacji zapamiętaliście. Dzieci
wstają i wykonują rękami ruchy: w górę – dużo, w dół – mało. N. głośno mówi: Brawo dla
całej grupy.

Dzień 3 (18) Co czerwieni się jesienią?

Zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Czytanie na dywanie. III.8, IV.3
Powitanie. Utrwalenie wierszyka – powitanka Marzanny Krajewskiej. III.8, IV.2, IV.5
Gimnastyka buzi i języka. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego. III.8, IV.2
Zabawa paluszkowa Pajączki Małgorzaty Patoki. I.9, III.8
Zestaw ćwiczeń porannych Babie lato. I.4, I.5, I.8, III.5, III.8
II.1. Rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych. Rozmowa na temat III.1, IV.2, IV.5, IV.9,
Co czerwieni się jesienią? inspirowana opowiadaniem Odkrywamy IV.18
jesienne tajemnice natury Małgorzaty Patoki i doświadczeniami
dzieci. Rozpoznawanie darów jesieni.
Zabawy swobodne w kąci- 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycz- I.6, IV.19
kach zainteresowań. nych nr 2. Rozwijanie spraw- I.5, I.8, I.9
ności fizycznej oraz precyzji
ruchów w toku ćwiczeń rucho-
wych
Zabawy na świeżym powietrzu. I.2, I.5, III.5, III.8
III. Zabawa tradycyjna w kręgu – pląs Mam chusteczkę haftowaną. I.5, III.8, IV.7
Zabawy z plasteliną. Toczenie kulek z plasteliny. Usprawnianie mo- I.9, III.8
toryki małej.
Jesienne improwizacje ruchowe Taniec z bębenkami. I.5, IV.7
Zabawa rytmiczna Liście spadają. I.5, III.8
Podsumowanie dnia. Samoocena. III.8, IV.2, IV.5, IV.7
Cele operacyjne
Dziecko:
• odpowiada na pytanie: Co czerwieni się jesienią?,
• podejmuje próby toczenia kulek z plasteliny,
• toczy kulki z plasteliny,
• bierze udział w zabawach,
• potrafi wyjaśnić, co to są przetwory,
• potrafi podać przykłady darów jesieni.

103