Page 103 - 884493_metodykaBB+_okazowa

Karty pracy B, cz. 1, karta 27 Karty pracy B+, cz. 1, karta 27
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:
− To dary jesieni. Co mają ze sobą wspól- − To dary jesieni. Co mają ze sobą wspól-

nego? Pokaż: pomidory, papryki, jabłka, nego? Powiedz, dlaczego nie wolno
grona jarzębiny, liście klonu, muchomo- zrywać muchomorów. Otocz pętlami te
ry. Otocz pętlami te same dary jesieni same dary jesieni. Policz, ile jest: gron ja-
kredką we wskazanym kolorze. Policz, rzębiny, liści, pomidorów, papryk, jabłek,
po ile ich jest. muchomorów. Połącz każdy zbiór z od-
powiednią liczbą oczek na kostce.

Karty pracy B, cz. 1, karta 28 Karty pracy B+, cz. 1, karta 28
N. czyta polecenia: N. czyta polecenia:
− Amelka z mamą będą robić przetwory − Powiedz, jakie przetwory można zrobić

z jarzębiny, dzikiej róży, malin. Sprawdź, z jabłek. Napisz znak  przy przetwo-
z czego przygotują przetwory dzisiaj – rach, które rozpoznajesz. Pokaż butelkę
zaprowadź Amelkę i jej mamę do owo- z sokiem jabłkowym, z octem jabłko-
ców. wym, słoiki: z dżemem, z przecierem,
z marmoladą. Otocz pętlą te przetwory
z jabłek, które smakują ci najbardziej.

• Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Co czerwieni się jesienią?
Dzieci siedzą przy stolikach. N. sprawdza rozumienie pojęć: dary jesieni, przetwory. Prosi
dzieci, aby wymieniły dary jesieni i podały przykłady przetworów. Następnie zadaje pyta-
nie: Co czerwieni się jesienią?, a dzieci odpowiadają.

AKTYWNOŚĆ RUCHOWA
2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 2. Rozwijanie sprawności fizycznej oraz precyzji
ruchów w toku ćwiczeń ruchowych (s. 82).
• Zabawy na świeżym powietrzu. Rozwijanie umiejętności obserwowania i wyciągania
wniosków.
Puszczanie nitek i latawców.
Latawiec, nici, kawałki włóczki.
Dzieci sprawdzają, do jakich zabaw potrzebny jest wiatr oraz co lepiej lata: latawiec, nici
czy kawałki włóczki.

III część dnia

• Zabawa tradycyjna − pląs Klaszczmy w dłonie (s. 41).
• Ćwiczenie uważności – Zwijanie pajęczyny (s. 105).
• Utrwalenie piosenki Babie lato.
• Jesienne improwizacje ruchowe Taniec z bębenkami.
Bębenki, nagranie muzyki tanecznej. muz. tan.
Dzieci wykonują improwizację taneczną z bębenkami w rytmie odtwarzanej muzyki.
• Praca indywidualna z dzieckiem. Diagnoza wstępna.
• Podsumowanie dnia. Samoocena.
N. pyta: Co was dzisiaj zaciekawiło? Co zapamiętaliście? Jak dużo zapamiętaliście? (dzieci od-
powiadają w dowolny sposób – słownie lub gestami).

109