Page 119 - 884493_metodykaBB+_okazowa

• Uważne słuchanie opowiadania Zbieracze odgłosów Marzanny Krajewskiej.

Dzisiaj byliśmy na spacerze w parku. Pani Ewa powiedziała, że będziemy szukać dźwięków je-
sieni. Ten, kto usłyszy ich najwięcej, zostanie zbieraczem odgłosów, a z zebranych dźwięków
skomponujemy własny utwór. Byliśmy zachwyceni tym pomysłem naszej pani.
Gdy dotarliśmy do parku, wszyscy zamilkliśmy i nastawiliśmy uszu. Każdy z nas chciał zo-
stać zbieraczem odgłosów.
Pani Ewa zaczęła odmierzać czas. Dostaliśmy 10 minut na wykonanie naszego zadania.
Zamknęłam oczy, by dokładniej wsłuchać się w dźwięki.
„Co to tak trąbi w górze?” – pomyślałam. Otworzyłam oczy i spojrzałam w niebo. To ptaki
leciały w kluczu.
„To żurawie czy gęsi, a może kormorany…” – zastanawiałam się w myślach.
– Czas minął. Wracamy – usłyszałam głos naszej pani.
Po powrocie do przedszkola okazało się, że zebraliśmy całe mnóstwo dźwięków. Adaś sły-
szał chrupanie liści pod nogami, a Zosia ich szelest. Henio usłyszał, jak skrzypią gałązki poru-
szane wiatrem, a Kuba zebrał odgłosy naszych kroków. Matylda słyszała przejeżdżające auta,
a Iga kapiącą wodę. Hubert, który również słyszał odgłosy ptaków, powiedział, że to leciały żu-
rawie, a dźwięk wydawany przez nie to klangor.
Nasza pani była z nas niezwykle dumna. Zaprosiła nas do stworzenia jesiennego utworu
składającego się z zebranych przez nas dźwięków. Okazało się jednak, że nie wszystkie dźwięki
potrafiliśmy naśladować. O niektórych z nich łatwiej nam było opowiadać. Do naszych ulubio-
nych dźwięków do naśladowania zaliczyliśmy odgłosy wiatru oraz deszczu. A wy jakie dźwięki
jesieni lubicie najbardziej?
• Rozmowa na temat opowiadania.
N. pyta:
− Na czym polegała zabawa, którą pani Ewa zaproponowała dzieciom?
− Jakie dźwięki zebrały dzieci?
− Jakie dźwięki jesieni wy znacie? Które z tych odgłosów należą do waszych ulubionych?
− Jaką melodię może nucić Pani Jesień?
Dzieci odpowiadają na pytania N.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Słońce i deszcz.
Tamburyn.
Dzieci chodzą po sali w rytmie dźwięków tamburynu. Podczas przerwy w muzyce i na ha-
sło N.: Cisza wystawiają buzie do słońca. Na hasło N.: Deszcz przykucają i rękami zasłaniają
się od deszczu.
• Opowieść ruchowa Jesienna muzyka.
Gazety (jeden duży arkusz dla każdego dziecka).
N. opowiada o zmieniającej się pogodzie, dzieci ilustrują opowieść.
Dzieci:
Wieje delikatny wietrzyk, unoszą gazety, delikatnie nimi poruszają,
nagle zrywa się wicher. coraz mocniej szarpią gazetami,
Zaczyna padać maleńki deszczyk. palcami uderzają w gazety,
Krople są coraz większe i gęstsze. uderzają coraz mocniej i szybciej,
Słychać szum jesiennych liści, masują rękami gazety,
aż tu nagle zrywa się wiatr, pada większy deszcz. dzieci uderzają w gazety, rwąc je.
• Prezentacja piosenki Jesień fajne ma kałuże (sł. i muz. Robert Magielnicki).
Nagranie piosenki Jesień fajne ma kałuże, odtwarzacz CD.

125