Page 48 - 882928_ATC_MET_Kl-1_Cz-1

− wyjaśnia, czym jest talent,
− podaje przykłady swoich zainteresowań i mocnych stron,
− dopasowuje informacje do ilustracji,
− dokonuje analizy sylabowej słów, dopasowuje model sylabowy do właściwego obrazka,
− starannie poprawia po śladzie i kończy wzór,
− odczytuje instrukcję, wykonuje sekwencję ruchów zgodnie z instrukcją.

Rozwijane kompetencje kluczowe: 1, 3, 5, 6, 7.

Punkty z rozporządzenia w sprawie doradztwa zawodowego: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4.
Proponowany przebieg zajęć

Uwaga! Scenariusze do dni 4. i 5. dotyczą uzdolnień, mocnych stron oraz zainteresowań.
N. może zmienić układ proponowanych aktywności. Warto je zrealizować w okolicach 15
września, kiedy jest obchodzony Międzynarodowy Dzień Kropki.
1. Wprowadzenie do tematu zajęć, rozmowa na temat wiersza Pawła Gołucha Mam
talent.
• Słuchanie wiersza czytanego przez N.
Czy ja talent mam? No wiecie! W całkowitej wręcz ciemności,
Chyba nikt na całym świecie Jedną kredką, bez trudności,

Nie pochwali się przed Wami Piękny obraz namaluję.
Tak licznymi talentami. Tańczę, śpiewam, recytuję.

Umiem zrobić w piaskownicy A do tego, mogę przysiąc,
Pałac, wyższy niż w stolicy, Znam na pamięć wierszy tysiąc. (...)

Albo zamek co się zowie! Umiem szybciej biec od konia,
Znacznie większy niż w Krakowie! Jedną ręką podnieść słonia,

Bardzo lubię trampolinę. Znam się na magicznych trikach –
W okolicy z tego słynę, Umiem latać, umiem znikać,

Że wystarczą mi trzy skoki, Umiem przejść przez drzwi zamknięte.
Aby wzbić się nad obłoki. A największym mym talentem,

Tam, przez szyby samolotów, Tutaj szczerze się przyznaję,
Macham czasem do pilotów. Jest... opowiadanie bajek!

− Jak myślisz, o czym będziemy dzisiaj rozmawiać na zajęciach?
− O jakich talentach opowiada osoba z wiersza?
− Czy to, co mówi, może być prawdą? Dlaczego tak sądzisz?
− Co to znaczy mieć talent? Czy talent mają tylko osoby najlepsze w jakiejś dziedzinie?
− Jak myślisz, jakie można mieć talenty?
− Czy można nie mieć żadnego talentu?
Warto zwrócić uwagę U., że nie trzeba być mistrzem w jakiejś dziedzinie, by móc uznać, że
ma się talent. Talent jest uzdolnieniem w jakimś kierunku, predyspozycją. Jesteśmy róż-

46