Page 52 - 882928_ATC_MET_Kl-1_Cz-1

6. Wykonanie zadań zgodnie z poleceniem – ćwiczenia grafomotoryczne, układanie
zdań, przeliczanie słów w zdaniu. Ć.Z., cz. 1, s. 21.
• Wykonanie zadań 3 i 4.
− Rysuj po śladach, bez odrywania ręki. Z jakimi talentami kojarzą ci się te rysunki?
− Ułóż zdania związane z rysunkami. Pod rysunkami narysuj tyle kresek, ile jest słów w tych zda-
niach. (U. mogą zaprezentować swoje zdania i sprawdzić poprawność przeliczenia słów
w zespołach, w których szukali kropek).
Jako zadanie dodatkowe można zaproponować U. udekorowanie kropkami wybranego
rysunku lub wszystkich rysunków.
7. Gra logiczna Zajmij kropkę, wzorowana na chińskiej grze Pong Hau K’i. Multimedia
N. rozdaje U. plansze do gry Zajmij kropkę – jedną dla pary.
• Zasady gry (gra dla 2 osób).
− Zawodnicy ustawiają po 2 swoje pionki w rogach planszy.
− Zawodnicy, na zmianę, przesuwają po jednym swoim pionku.
− Pionek może przemieszczać się tylko po wyznaczonych liniach (drogach,
tunelach) do najbliższej kropki.
− Zawodnicy grają do momentu, kiedy jeden z graczy nie może wykonać żadnego ruchu –
jego pionki zostały zablokowane.
8. Podsumowanie zajęć.
• Kończenie zdań (przewodnik metodyczny, cz. 1, s. 35).
9. Propozycja pracy własnej w domu. K., s. 5.
• Staranne wykonanie szlaczków.

EDUKACJA MUZYCZNA

Temat zajęć: Hymn mojej szkoły

Punkty z podstawy
Rodzaj Treści programowe programowej
edukacji
z 14.02.2017 r.
muzyczna − śpiewanie z efektami perkusyjnymi, VIII (1.2, 1.3, 1.4, 1.6,
− słuchanie utworu, 1.7, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2,
− pulsacja rytmiczna i reagowanie na sygnał. 4.5)

Wpis do dziennika: Śpiewanie piosenki W naszej szkole z efektami perkusyjnymi. Słuchanie
hymnu szkoły (nauka) i wprowadzenie pojęcia hymn. Rytmiczne pulsowanie w marszu i w bie-
gu – zabawa utrwalająca umiejętność różnicowania dźwięków dłuższych i krótszych. Zabawa
dydaktyczna Idzie Pająk.

Cele szczegółowe
Uczeń:
− reaguje na sygnały muzyczne, przedstawia ruchem treść muzyczną – tempo wolne i szybkie,
− słucha muzyki i określa jej nastrój,
− śpiewa piosenki.

Pytanie kluczowe: Co to jest hymn?

Rozwijane kompetencje kluczowe: 1, 5.

50