Page 98 - 882928_ATC_MET_Kl-1_Cz-1

4. Rozmowa kierowana na temat wysłuchanego tekstu – zapoznanie z celami w języ-
ku ucznia. P.Z., cz. 1, s. 32–33.
N. przedstawia U. cele w języku ucznia.
− Nazywam zwierzęta domowe.
− Opowiadam o zwierzęciu, które mam w domu, albo o zwierzęciu, które chciałbym mieć.
N. czyta tekst. Chętni U. odpowiadają na pytania i wykonują polecenie:
− Jaki sklep mija tata?
− Jakie zwierzęta można hodować w domu?
− Jakie obowiązki mają właściciele tych zwierząt? Jeśli masz zwierzątko, opowiedz o nim.
− Jak myślisz, kto zawodowo zajmuje się hodowlą zwierząt domowych?
− Ułóż zagadkę o dowolnym zwierzęciu domowym.
5. Zabawa integracyjna Rybka i rybak (przewodnik metodyczny, cz. 1, s. 84).
6. Rozmowa o hodowli ryb w akwarium – zapoznanie z celami w języku ucznia. P.Z., cz. 1, s. 34.
N. przedstawia U. cele w języku ucznia.
− Znam budowę ciała ryby i środowisko, w jakim żyje.
− Wiem, kim jest akwarysta i co to są akwarystyka oraz akwarium.
• Odpowiadanie na pytania N.
− Jak wygląda ryba?
− W jakim środowisku żyje?
Chętni U. mogą wykazać się swoją wiedzą na temat ryb. N. prezentuje i omawia budowę ciała
oraz środowisko życia ryby. (Korzysta z materiałów źródłowych: encyklopedia, atlas, multimedia).
− Co to jest akwarium?
Chętni U. odpowiadają na pytanie, korzystając z własnego doświadczenia oraz na pod-
stawie wcześniej przeczytanego tekstu z podręcznika, ze s. 33. (Domem rybki jest akwa-
rium). Akwarium to sztuczny zbiornik wodny, który może mieć różne rozmiary i kształty.
Przynajmniej jedna jego ściana jest z materiału przezroczystego (zazwyczaj szkła). Służy
do hodowli oraz prezentacji organizmów żyjących w środowisku wodnym.
N. czyta tekst z podręcznika, ze s. 34, pt. Co to jest akwarystyka? Chętni U. z pomocą N. pró-
bują ustalić definicję słowa akwarysta (osoba zajmująca się akwarystyką w ramach relaksu
lub specjalista, hodowca zwierząt albo roślin akwariowych). N. czyta definicję w słowniku.
Następnie omawia proces zakładania domowego akwarium (może wykorzystać zasoby
internetu, np. YouTube).
7. Praca plastyczno-techniczna Akwarium w słoiku.
• Wykonanie pracy według instrukcji.
− Przygotuj naczynie – duży słoik.
− Ulep z plasteliny roślinkę i umieść ją w słoiku.
− Wykonaj wałeczki i przylep je do ścianek słoika od wewnątrz. Jeżeli będą w kolorze zielonym,
wybierz różne odcienie. Wałeczek rozpłaszcz delikatnie na ściance naczynia.
− Wsyp na dno słoika piasek oraz kamienie dekoracyjne. Włóż muszelkę.
− Ulep z plasteliny rybki i ozdób je cekinami.
− Przymocuj rybki do pokrywki słoika za pomocą nitki lub sznurka.
− Przytnij kawałek nitki lub sznurka. Na jeden koniec nałóż plastelinę w kolorze rybki. Uformuj
płetwę górną i połącz z rybką. Na drugim końcu nitki lub sznurka przylep plastelinę i przymo-
cuj ją do nakrętki słoika od wewnętrznej strony. Dobierz odpowiednio ilość plasteliny, żeby
rybka nie okazała się zbyt ciężka i nie spadła z nitki lub sznurka.
− Włóż delikatnie do naczynia rybki przymocowane do zakrętki i zakręć słoik.
Opcjonalnie można:
• delikatnie wlać wodę do słoika i obserwować, co się stanie z umieszczonymi w nim
przedmiotami,

96