Page 79 - 890807_GwK_scenariusze_KL-3_cz1_2019_promo

Scenariusz 30.

Temat dnia: Opowieści leśnika

Zapis w dzienniku: Budzenie wrażliwości na piękno polskich lasów na podstawie wiersza Haliny Gut
Drzwi do lasu oraz opowiadania Hanny Zdzitowieckiej W letni dzień. Malowanie farbami wodnymi
ilustracji do tego tekstu. Zbieranie informacji o Białowieskim Parku Narodowym. Próba zdefiniowania,
co to jest las naturalny. Zapisywanie notatki w zeszycie. Omówienie planu wycieczki. Wyliczanie czasu
trwania poszczególnych punktów programu. Uzupełnianie tekstu z lukami na temat, jak należy zacho-
wać się w lesie. Badanie zmian sumy przy zmianie jednego ze składników. Ćwiczenia rachunkowe.
Aktywne słuchanie Pieśni jesiennej Piotra Czajkowskiego.

Uczeń:
– wyszukuje w czytanych tekstach fragmenty uzasadniające daną tezę;
– maluje ilustracje do tekstu opowiadania;
– zapisuje notatkę na temat Białowieskiego Parku Narodowego;
– rozumie pojęcie las naturalny;
– wie, jak należy zachować się w lesie;
– w skupieniu słucha muzyki klasycznej i określa jej nastrój;
– posługuje się pojęciami: suma, składnik;
– analizuje, jak zmienia się suma przy zmianie jednego ze składników;
– sprawnie dodaje w zakresie 100.

Pomoce: albumy i książki przyrodnicze o Białowieskim Parku Narodowym, model papierowego zegara
wykonanego przez N., karteczki z działaniami, farby wodne, kartki z bloku technicznego A3, wstążki
z krepiny w jesienny kolorach, nagranie Pieśni jesiennej Piotra Czajkowskiego.
Gra w kolory. Płyta CD 1 – Pieśń jesienna Piotra Czajkowskiego.
KP nr 17.

Pytanie kluczowe do wykorzystania przez N. w toku lekcji: Jaki las jest najpiękniejszy?

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie do zajęć: sprawdzenie pracy domowej – swobodne wypowiedzi dzieci na temat zna-
ków, które mogłyby stać przy wejściu do lasu (por. scenariusz 29).
2. Głośne, wyraziste czytanie wiersza Haliny Gut Drzwi do lasu – s. 66 (P. 1), ukierunkowane pyta-
niem: Do czego zachęca autorka wiersza?
3. Wielozdaniowe wypowiedzi dzieci wyjaśniające ostatnie cztery wersy wiersza: Co to znaczy, że
„mądry – tylko się pokłoni”?
4. Oglądanie w książkach i albumach przyrodniczych zdjęć z Białowieskiego Parku Narodowego –
najlepiej zachowanego lasu naturalnego na Niżu Europejskim. Próba zdefiniowania, co to jest las
naturalny. Wskazywanie na mapie Polski Białowieży. Zapisanie notatki w zeszycie.

Przykładowa notatka:
Białowieski Park Narodowy powstał w 1932 r. Jest to jeden z najstarszych parków narodowych
w Polsce i w Europie. Powstał, aby chronić naturalne obszary leśne. Na terenie Białowieskiego
Parku Narodowego znajduje się rezerwat lasu pierwotnego, jaki przed wiekami rozciągał się na te-

77