Page 92 - 890807_GwK_scenariusze_KL-3_cz1_2019_promo

działania barometru. Wykonanie barometru z butelki. Kilka słów o ciśnieniu krwi – spotkanie ze szkolną
pielęgniarką. Pisownia wyrazów ze zmiękczeniami.

Uczeń:
– zdaje relację z prognozy pogody obejrzanej w telewizji;
– rozumie, że ciśnienie powietrza może wpływać na samopoczucie człowieka;
– jest zainteresowany i aktywny podczas wykonywania eksperymentów;
– chętnie podejmuje się wykonania własnego barometru ze zgromadzonych materiałów;
– uważnie słucha czytanego tekstu;
– wypowiada się na temat tekstu;
– rozumie działanie barometru;
– dodaje liczby z przekroczeniem progu dziesiątkowego;
– wykonuje ćwiczenia dotyczące pisowni zmiękczeń;
– wyciąga wnioski z obserwacji eksperymentów i zapisuje je;
– wie, że krew krąży w organizmie i można badać jej ciśnienie;
– rozwija szybkość;
– szybko reaguje na sygnał podczas startu.

Pomoce: barometr, plastikowa butelka, materiały do budowy barometru, taśma klejąca, miseczka z wodą,
plastelina, strzykawka, szklanka wody, kartka papieru, kartoniki z liczbami.
KP nr 21.
Pytanie kluczowe do wykorzystania przez N. w toku lekcji: W jaki sposób ciśnienie może wpływać na
samopoczucie człowieka?

Przebieg zajęć:

1. Rozmowa na temat oglądanej w domu prognozy pogody i zapowiedzi ciśnienia powietrza. Próba
wyjaśnienia przez dzieci z pomocą N., czym jest ciśnienie powietrza, co oznaczają stwierdzenia
dorosłych:
• Źle się czuję, bo dziś jest niskie ciśnienie.
• Dziś jest dobra pogoda, wysokie ciśnienie, od razu czuję się lepiej.
• odpowiedź na pytanie: Kto to jest meteopata?
2. Co to jest ciśnienie powietrza? – przeprowadzenie doświadczeń według podanej instrukcji – do-
świadczenie I i II, s. 54, 55 (Ćw. 1).
• N. wybiera (lub losuje) dwóch uczniów, którzy będą jego asystentami.
• Wybrana osoba głośno czyta kolejne etapy doświadczenia, a asystenci wybierają z „klasowego
laboratorium” potrzebne przedmioty i wykonują doświadczenia.
• Dzieci omawiają zaobserwowane zjawiska, wyciągają wnioski i wspólnie ustalają zapis w ćwi-
czeniach na s. 54, 55.
• Zapisanie w zeszytach notatki – odpowiedzi na pytanie: Co to jest ciśnienie powietrza?

Przykład:
Choć tego nie czujemy, to powietrze cały czas na nas naciska. Ten napór nazywamy ciśnieniem
atmosferycznym, a mierzy się go w hektopaskalach (hPa). Zmiany ciśnienia powodują także
zmiany pogody.
3. Zabawa liczbami:

90