Page 76 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka

Wrzesień

• Ćwiczenie orientacji w schemacie ciała drugiej osoby, z wykorzystaniem metody Weroniki
Sherborne.
• Piłowanie drewna.
Dzieci, ustawione w parach naprzeciwko siebie, podają sobie prawe ręce i próbują przycią-
gnąć partnera do siebie. Potem – zmiana rąk.
• Kołyska.
Dzieci siedzą przodem do siebie, z lekko zgiętymi nogami, trzymając się za ręce. Na zmianę
kładą się na plecy i są przeciągane przez partnera (ze zmianą ról).
• Mostek.
Jedno dziecko, w klęku podpartym, wykonuje mostek, a drugie obchodzi je na czworakach
dookoła w prawą stronę, w lewą stronę, przechodzi pod nim, nad nim.
• Młynek.
Dzieci, w pozycji stojącej, podają sobie prawe ręce, lewe zginają w łokciach i unoszą lekko do
góry, skacząc na prawej nodze (lewa noga jest zgięta w kolanie, uniesiona) w prawą stronę.
Następnie podają sobie lewe ręce, skaczą na lewej nodze w przeciwnym kierunku.
• Huśtawka.
Dzieci siedzą, opierając się plecami o siebie (nogi mają ugięte w kolanach). Na przemian kła-
dą się plecami na partnerze, unosząc biodra.
• Manekiny.
Dzieci stoją. Jedno z nich wykonuje polecenia N., poruszając poszczególnymi częściami
ciała partnera, np.: Prawa ręka do góry, lewa ręka w bok, prawa ręka w dół, lewa noga do
przodu (ze zmianą ról).

Karty pracy, cz. 1, s. 21 Karty pracy, cz. 1, s. 23
Polecenia:
− Połącz liniami zdjęcia, których nazwy rozpoczynają się taką samą głoską. Podziel na syla-
by nazwy zdjęć w granatowych ramkach. Z czym ci się kojarzą te zdjęcia?
− Powiedz, co słyszysz na początku nazw zdjęć. Narysuj w pustych polach obok zdjęć ro-
śliny, zwierzęta lub przedmioty, których nazwy rozpoczynają się tymi samymi głoskami.

z Połącz liniami zdjęcia, których nazwy rozpoczynają się taką samą głoską. Podziel na sylaby nazwy zdjęć z Połącz liniami zdjęcia, których nazwy rozpoczynają się taką samą głoską. Podziel na sylaby nazwy zdjęć
w granatowych ramkach. Z czym ci się kojarzą te zdjęcia? w żółtych ramkach. Z czym ci się kojarzą te zdjęcia?

z Powiedz, co słyszysz na początku nazw zdjęć. Narysuj w pustych polach obok zdjęć rośliny, zwierzęta lub z Powiedz, co słyszysz na początku nazw zdjęć. Narysuj w polach obok nich rośliny, zwierzęta lub przedmioty,
przedmioty, których nazwy rozpoczynają się tymi samymi głoskami. których nazwy rozpoczynają się tymi samymi głoskami.

analiza na poziomie sylaby i głoski, mowa, percepcja słuchowa, sprawność manualna 21 analiza na poziomie sylaby i głoski, percepcja słuchowa, mowa, sprawność manualna 23
• Zabawy dowolne w wybranych kącikach zainteresowań.

74