Page 40 - 882899_Super_Smyki_3-lat_AA+_cz1_metodyka_A

Wrzesień, tydzień 2 Jak być bezpiecznym?

Dzień 2 Pierwsza pomoc
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Witam – zabawa powitalna. I.5, III.3, IV.7
Jaki to samochód? – ćwiczenie słownikowe. III.5
Na ratunek 112 – zapoznanie z głównym numerem alarmowym. IV.9
Pojazdy uprzywilejowane – zabawa ruchowa połączona z ćwiczeniami I.5
dźwiękonaśladowczymi.
II. Apteczka pierwszej pomocy – zajęcia matematyczne inspirowane wier- IV.2, IV.15
szem Iwony Fabiszewskiej. Cele: zapoznanie z wyposażeniem apteczki
pierwszej pomocy i sytuacjami, w których wykorzystuje się apteczkę,
rozwijanie umiejętności opisywania cech przedmiotów i przeliczania.
Karetka pogotowia – zabawa pantomimiczna. I.5
Zabawy na świeżym powietrzu: Jeden, dwa – zabawa ruchowa; obser- I.5, IV.18
wowanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną jesienią – przy-
glądanie się roślinom ogrodowym, podglądanie zachowania drob-
nych zwierząt.
III. Utrwalenie refrenu piosenki. Nauka zwrotek piosenki. IV.7
Poznanie budowy i brzmienia tamburynu. IV.7
Kolorowe woreczki – rozwijanie szybkiej reakcji na ustalony sygnał. IV.7
Samochody do garażu – zabawa orientacyjno-porządkowa. I.5
Misie w naszej sali – określanie miejsca przechowywania zabawek. IV.11
Zakładamy opatrunki – zabawa tematyczna. I.2
Cele główne
• zapoznanie z wyposażeniem apteczki pierwszej pomocy i sytuacjami, w których wykorzy-
stuje się apteczkę,
• rozwijanie umiejętności opisywania cech przedmiotów i przeliczania.
Cele operacyjne
Dziecko:
• nazywa przedmioty znajdujące się w apteczce,
• opisuje cechy przedmiotów, przelicza przedmioty na palcach.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Środki dydaktyczne: dostępne w sali samochody różnego rodzaju, pluszowe misie, apteczka
pierwszej pomocy z zawartością: chusta trójkątna, rękawiczki gumowe, bandaże, kompres,
plastry z opatrunkiem; kredki, krzesło, lalki, woreczek wypełniony grochem lub kaszą (dla każ-
dego dziecka), tamburyn, karta pracy, poziom A, cz. 1, nr 5, karta pracy, poziom A+, cz. 1, nr 6,
tablica demonstracyjna nr 2, piosenka Numer 112 (płyta CD), odtwarzacz CD.

38