Page 42 - 882899_Super_Smyki_3-lat_AA+_cz1_metodyka_A

Wrzesień, tydzień 2 Jak być bezpiecznym?

Dwa brązowe misie Gorąca herbata
w berka się bawiły oparzyła misia,
i kubek z herbatą by nie biegać w domu
ze stołu strąciły. pamięta do dzisiaj.
• Rozmowa na temat wiersza.
N. zadaje dzieciom pytania:
− W co bawiły się misie?
− Gdzie stała herbata?
− Co się stało, gdy herbata się wylała?
− O czym będą pamiętać misie?
N. kontynuuje rozmowę. Pyta dzieci, co powinno się zrobić, jeśli się oparzymy. Chętne dzie-
ci wypowiadają się.
• Apteczka – zapoznanie z wyposażeniem przedszkolnej apteczki pierwszej pomocy.
Apteczka pierwszej pomocy z zawartością: chusta trójkątna, rękawiczki gumowe, bandaże,
kompres, plastry z opatrunkiem.
N. pokazuje dzieciom zawartość przedszkolnej apteczki pierwszej pomocy. Dzieci ogląda-
ją zgromadzone w apteczce przedmioty: chustę trójkątną, rękawiczki gumowe, bandaże,
kompres, plastry z opatrunkiem. Z pomocą N. opisują ich cechy i przeliczają te przedmioty.
Rozmawiają z N. na temat sytuacji, w których korzysta się z apteczki.
Karta pracy, cz. 1, nr 5
Dzieci wykonują polecenia: Dzieci słuchają wypowiedzi.
− Nazwij pojazdy. Rysuj po śladach linii –
od zdjęć pojazdów do obrazków przed-
stawiających sytuacje w jakich je wzy-
wamy.

5

40