Page 63 - 882899_Super_Smyki_3-lat_AA+_cz1_metodyka_A

Jakie są moje supermoce? Wrzesień, tydzień 3

− Dzięki której części ciała możesz widzieć kolory? Ile człowiek ma oczu? Zamknij i otwórz
oczy.
− Jakie jest to jabłko: twarde czy miękkie? Jak możesz to sprawdzić?
− Zuzia powąchała jabłko. (N. kroi jabłko na pół). Ty też powąchaj. Jak pachnie jabłko?
− Dzięki której części możesz poczuć zapach jabłka? Ile człowiek ma nosów? Dotknij swojego
nosa.
− Jak możesz sprawdzić smak jabłka? (N. informuje, że po południu będą sprawdzać i porów-
nywać różne smaki).
• Poznawanie właściwości ciastoliny.
Kawałek ciastoliny (dla każdego dziecka).
N. rozdaje dzieciom po kawałku ciastoliny. Dzieci poznają ją wielozmysłowo – dotykają,
wąchają, określają kolor. Zastanawiają się, jaki mogłaby mieć smak, gdyby można było ją
jeść. Następnie odkładają ciastolinę na tacę. Po zajęciach ulepią z niej dowolne kształty.
• Zmysły – praca z tablicą demonstracyjną.
Tablica demonstracyjna nr 3.
N. prezentuje tablicę demonstracyjną. Zadaje pytania:
− Powiedz, co robią dzieci przedstawione na zdjęciach.
− Jak myślisz, którą część ciała wykorzystują do jedzenia cytryny, którą do wąchania kwiatka?
(Itd.)
− Popatrz na symbole umieszczone w kolorowych polach.

− Wymień kolory pól, w których znajdują − Symbole jakich zmysłów umieszczone

się symbole. są w kolorowych polach?
− Jakie zmysły są oznaczone obrazkami –
ucha, oka, dłoni, nosa, języka?
− Połącz zdjęcia z odpowiednimi symbola-
mi zmysłów.
3 3

Zmysły potrzebne są człowiekowi do komunikowania się ze światem zewnętrznym. Każdy
zmysł pełni inną funkcję, np. zmysł dotyku ma zadanie m.in. chronić nas przed niebezpie-
czeństwem. To dzięki niemu cofamy rękę, gdy coś jest gorące lub unikamy kontaktu z czymś,
co sprawia nam ból. Najbardziej wrażliwe na dotyk są opuszki palców, wargi i koniec nosa.
• Taniec części ciała – zabawa ruchowa.
Nagranie melodii rytmicznej, odtwarzacz CD.
N. włącza muzykę. Wymienia części ciała człowieka, np.: nogi, ręce, głowa, palce. Dzieci
poruszają tylko tymi częściami ciała, które wymienił N. – części ciała tańczą.

61