Page 83 - 882899_Super_Smyki_3-lat_AA+_cz1_metodyka_A
P. 83

Co się zmienia jesienią?                                    Wrzesień, tydzień 4


            • Gość – zabawa paluszkowa autorstwa Krzysztofa Sąsiadka.
            Mazak.
            N. rysuje mazakiem na swoim kciuku buzię. Siedzi przed dziećmi, mówi rymowankę i za-
            chęca dzieci do naśladowania ruchów swoich palców:
                                              Dzieci:
            Ktoś się schował pod listkami,      zaciskają pięść,
            Pierwszy listek zabieramy,        wysuwają mały palec,
            Drugi listek zabieramy,           wysuwają kolejny palec – serdeczny,
            Zawiał wiatr,                     dmuchają na dłoń,
            Trzeci listek sam już spadł,      wysuwają palec środkowy,
            Czwarty listek zabrał ktoś        wysuwają palec wskazujący,
            I pojawił się nasz gość.          zaciskają pięść, pokazując tylko kciuk.
            Oczy, buzię, nosek ma,
            Główka gotowa raz-dwa.
            N. chętnym dzieciom rysuje na ich kciukach oczy, usta i nos. Powtarzają rymowankę wie-
            lokrotnie w ciągu dnia.
            • W drodze do Pani Jesieni – zabawa ruchowa w parach (przewodnik, s. 75).
                                               II
            Zajęcia 1. Lecą listki – zajęcia matematyczne inspirowane utworem Jesień Bolesława
            Kołodziejskiego.
            • To już jesień – zabawa wprowadzająca (przewodnik, s. 76).
            • Rozwiązanie zagadki słuchowej.
            Nagranie odgłosów chodzenia po suchych liściach, odtwarzacz CD.
            N. prosi dzieci o zamknięcie oczu, a następnie odtwarza nagranie. Zadaniem dzieci jest
            odgadnięcie, co to za odgłos.
            • Jesienne liście – omówienie wyglądu liści.
            Liście klonu i kasztanowca w różnych rozmiarach (w kolorach żółtym i czerwonym).
            N. przypomina dzieciom, że Olo jest miłośnikiem przyrody. Zebrał dla dzieci kilka liści i jest
            ciekawy, czy dzieci odgadną, z jakich drzew one spadły. Demonstruje liście klonu i kaszta-
            nowca. Podaje ich nazwy. Zwraca uwagę na ich kształt, wielkość i kolor. Dzieci porównują
            wygląd liści i wypowiadają się na ich temat.
            • Liście – zabawa fabularyzowana na podstawie fragmentu utworu Bolesława Kołodziejskie-
            go Jesień.
            Liście klonu i kasztanowca w różnych rozmiarach (w kolorach żółtym i czerwonym).
            N. trzyma trzy liście w dłoniach i, recytując wierszyk, pokazuje, jak lecą listki. Następnie
            pokazuje, jak układa z liści bukiet.
            Leci listek, leci przez świat,
            gdzieś tam na ziemię cicho spadł.
            Leci drugi, leci trzeci,
            biegną zbierać listki dzieci.
            No a potem wszystkie liście
            układają w piękne kiście.
            N. zaprasza do zabawy dzieci. Ponownie recytuje wierszyk. Zadaniem dzieci 3-letnich jest
            zebranie tylko trzech liści, a dzieci 4-letnich tylko czterech liści i ułożenie z nich bukietów.


                                                                                    81
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88