Page 84 - 882899_Super_Smyki_3-lat_AA+_cz1_metodyka_A

Wrzesień, tydzień 4 Co się zmienia jesienią?

N. sprawdza poprawność wykonania zadania u każdego dziecka.
• Małe i duże liście – przeliczanie liści zgodnie z poleceniem.
Liście z poprzedniej aktywności.
N. siada z dziećmi w kręgu. Dzieci układają przed sobą zebrane liście. Sprawdzają, czy mają
po trzy (lub po cztery) liście. Następnie podają liczbę swoich liści zgodnie z poleceniem N.:
Ile masz liści kasztanowca, a ile klonu? Ile masz liści małych, a ile dużych? Ile masz liści żółtych,
a ile czerwonych? Za każdym razem dzieci przeliczają te liście, o których mówi N. Unoszą
je i podają ich liczbę. Za każdym razem N. sprawdza poprawność wykonywania poleceń.
• W lesie – zabawa ruchowa rozwijająca zmysł równowagi (przewodnik, s. 76).
Karta pracy, cz. 1, nr 9 Karta pracy, cz. 1, nr 12
Dzieci wykonują polecenia: Dzieci wykonują polecenia:
− Połącz liście z pasującymi do nich cienia- − Olo przyniósł liście ze spaceru po parku.

mi. Przykleił je na dwóch kartkach. Policz liście
− Nazwij owoce. Wskaż owoc, który jest na każdej z nich. Pokaż wyniki na palcach.
mały. Pokoloruj duże owoce. Wskaż kartkę, na której jest więcej liści. Czy
wiesz, z jakich drzew pochodzą te liście?

Olo przyniósł liście ze spaceru po parku. Przykleił je na dwóch kartkach. Policz liście na każdej z nich.
Pokaż wyniki na palcach. Wskaż kartkę, na której jest więcej liści. Czy wiesz, z jakich drzew pochodzą te liście?

69 12 przeliczanie, wiedza przyrodnicza, mowa
Zabawy na świeżym powietrzu
• Obserwacja spadających liści.
Liście.
N. wraz z dziećmi obserwuje spadające liście. Zwraca ich uwagę na kolor liści i sposób ich
opadania. Następnie dzieci zbierają kolorowe liście i układają z nich bukiety.
• Wirujące liście – zabawa ruchowa.
N. wprowadza dzieci w fabułę zabawy. Dzieci zamieniają się w liście. Liście poruszają się po
wyznaczonym terenie w wyklaskiwanym przez N. rytmie. Podczas przerwy w wyklaskiwa-
niu – wirują wokół własnej osi i kucają.
III
• Utrwalenie refrenu piosenki. Nauka pierwszej zwrotki.
Nagranie piosenki Pani Jesień, odtwarzacz CD.
• Pani Jesień – reagowanie na ustalony sygnał.
Dzieci zajmują dowolne miejsca na środku sali i przechodzą do przysiadu. Między nimi
spaceruje N., śpiewając piosenkę tygodnia. Dotyka wybrane przez siebie dzieci. Dotknięte
dzieci maszerują za N.
82