Page 92 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

4
b
Ó
& 4 œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ
Œ
b
œ
œ
œ
˙
˙
& œ
œ œ
œ œ
Ó
b
&
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
Œ
b
œ
&
œ
œ œ
œ
œ
œ
3
b
Œ
Ó
Wrzesień, tydzień 4 Ó œ Œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny? 4
œ
œ
œ
& œ
˙
œ
œ
œ
œ
F dm gm C7
3 .
b
& 4 . ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ
Ref. Wiatr na no - gach ka - lo - sze już ma. Na
F dm gm C7
b ˙
& œ œ œ œ œ œ œ . ˙
li - ściach je - sien - ne me - lo - die gra.
F dm gm C7
& b œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ
œ œ
Dro - gą i po - lem pod pa - ra - so - lem
B F C7 F
b Œ œ œ . .
& œ œ œ œ œ œ . ˙
śpie - wa wraz z desz - czem – la, la, la, la.
1. Jedzie jesień ulicami złotym wozem z konikami.
Wiezie grzyby, winogrona, jarzębiny kiście.
Trzyma w rękach swoje skarby: wielki pędzel oraz farby,
tam gdzie spojrzy, tam maluje kolorami liście.
Ref.: Wiatr na nogach kalosze już ma.
Na liściach jesienne melodie gra. bis
Drogą i polem pod parasolem 14243
śpiewa wraz z deszczem – la, la, la, la.
2. Jedzie jesień poprzez lasy, a zwierzęta swe zapasy
robią, aby w swych mieszkaniach miło przezimować.
Odlatują w kluczach ptaki, a wesołe przedszkolaki
pod jesienne parasole szybko chcą się schować.
Ref.: Wiatr na nogach kalosze już ma…
• Rozmowa na temat piosenki.
N. zadaje pytania dzieciom.
− O czym opowiada piosenka?
− Co wiezie ze sobą jesień?
− Jak myślicie, po co jesień zabrała pędzel i farby?
• Rozmowa na temat budowy piosenki.
N. zadaje pytania dzieciom.
− Ile zwrotek ma piosenka?
− Ile razy śpiewany jest refren?
• W rytmie na ¾ – zabawa wyrabiająca reakcję na zmiany metrum.
Nagranie piosenki Jedzie jesień, odtwarzacz CD.
N. poprzedza zabawę przypomnieniem pojęcia walc. Utrwala charakterystyczny (uprosz-
czony dla dzieci) krok walca. Dzieci w rytmie muzyki zwrotki maszerują swobodnie w okre-
ślonym kierunku. Kiedy usłyszą melodię refrenu, zatrzymują się i wykonują poznany krok
zgodnie z rytmem. Melodia kolejnej zwrotki zaprasza ponownie do marszu.
90