Page 194 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Grudzień, tydzień 4 Który żywioł jest najważniejszy?

• Nie zgaś świeczki – zabawa zręcznościowa.
Rurki różnej grubości, piłki różnej wielkości (najlepiej żółte).
Dzieci ustawiają na wybranej rurce piłkę, tworząc symboliczną świeczkę. Przemieszczają
się po wyznaczonej trasie, starając się nie zgasić świeczki – nie strącić piłki ustawionej na
rurce.
• Zeszyt Supersmyka – rozwijanie sprawności manualnej.
Zeszyt Supersmyka, s. 40.
− Rysuj po śladach.
− Narysuj po prawej stronie kartki takie same symbole żywiołów, jakie są po lewej stronie.
• Zabawy w wybranym kąciku zainteresowań.

Dzień 2 Woda
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Sznurki – zabawa powitalna. I.5
Kroplą malowane – zabawa twórcza. IV.8
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 16. I.5
II.1. Żywioł – woda – eksperymenty. Cel: zapoznanie z wodą jako żywiołem i jej IV.1, IV.2,
rolą w życiu człowieka. IV.13, IV.8
2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 8. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I.8
Zabawy na świeżym powietrzu: Strąć butelkę – zabawa z wykorzystaniem I.5, III.5
wody; Gdzie jest woda? – zabawa badawcza.
III. Utrwalenie refrenu piosenki Żywioły. Nauka pierwszej zwrotki piosenki. IV.7
Jak ryba w wodzie – zabawa językowa. IV.2
Była sobie chmurka – zabawa muzyczno-ruchowa. I.5, IV.7
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6
Cele główne
• zapoznanie z wodą jako żywiołem i jej rolą w życiu człowieka,
• rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne
Dziecko:
• zna rolę wody w życiu człowieka,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Środki dydaktyczne: papierowe słomki, kartki, woda, farba, pipety, kubki, arkusz szarego
papieru, napis WODA, materiały piśmiennicze, przeźroczysta szklanka, cienka, korkowa pod-
stawka pod kubek, woda, pończocha, butelka z wodą, piłka pingpongowa, miska, gumka re-
cepturka, woda, herbata, sok, kubki nieprzeźroczyste, sterylne pipety, chusta, kostki do gry,
klocki Nemi, liczmany, pompki wodne, woda, butelka, lupy, chusteczki higieniczne, karty pra-
cy, cz. 2, s. 45–46, tablica demonstracyjna nr 44, piosenka Żywioły (płyta CD), odtwarzacz CD.

192