Page 34 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A

Listopad, tydzień 1 Dlaczego nawet superbohater ma obowiązki?

− Co to znaczy, że dziecko ma prawo do nauki? Gdzie uczą się dzieci młodsze, a gdzie starsze?
Gdzie ty się uczysz? Czego uczą się dzieci na zdjęciach?
− Powiedz, w jaki sposób dzieci na zdjęciach zdobywają informacje. Które dziecko korzy-
sta z internetu? Czy rozmawiając przez telefon też możemy zdobywać nowe informacje?
Czego mogły dowiedzieć się dzieci z filmu przyrodniczego? W jaki jeszcze sposób można
zdobywać różne informacje?
• Karta pracy, cz. 1, s. 71. Obejrzyj obrazki. Powiedz, co dzieje się na obrazkach. Jakie ty masz obowiązki?
Polecenia:
− Obejrzyj obrazki. Powiedz, co dzieje się na obrazkach. Ja-
kie ty masz obowiązki?
− Rozwiąż rebus. Pierwsze sylaby nazw zdjęć odczytane
kolejno utworzą rozwiązanie.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Listonosz – zabawa z piłką.
Piłka.
Dzieci stoją w kole. Podają sobie piłkę jako przesyłkę –
Rozwiąż rebus. Pierwsze sylaby nazw zdjęć odczytane kolejno utworzą rozwiązanie.
zgodnie z instrukcją N., np. na wysokości bioder, nad gło-
wą, na wysokości kolan.
• Wyścigi – zabawa bieżna z szarfą.
3 szarfy. mowa, percepcja wzrokowa, wiedza społeczna, analiza i synteza na poziomie sylaby 71
Dzieci dzielą się na trzy drużyny i ustawiają w jednej linii
w kilkumetrowych odstępach. Każda drużyna otrzymuje jedną szarfę. Członkowie drużyny
kolejno przekładają szarfę przez głowę i przechodzą przez nią. Po wykonaniu ćwiczenia
podają szarfę dalej. Drużyna, która zrobi to jako pierwsza, wybiera jedno ćwiczenie do wy-
konania dla pozostałych grup.
III
• Konstrukcje – zabawa z literą t, T.
Materiał konstrukcyjny, plansze z literami t, T.
N. prezentuje dzieciom plansze z literą t, T. Zachęca je do stworzenia konstrukcji z wy-
branego materiału (np. klocki, kartki, buty, materiał przyrodniczy, włóczka), która będzie
przypominała literę t, T.

N. nie sugeruje dziecku materiału konstrukcyjnego. Twórczą wartością ćwiczenia jest sa-
modzielny wybór.
• Zdmuchnij świeczkę – ćwiczenie oddechowe.
Styropian, świeczki urodzinowe.
N. wprowadza dzieci w fabułę urodzinowej zabawy. Zachęca dzieci do naśladowania
zdmuchiwania świeczek – wszystkich równocześnie lub każdej po kolei.
• Słuchanie rymowanek autorstwa Martyny Marzec i Klaudii Cebuli.
Mam prawo się bawić i mieć zabawki,
a gdy skończę się bawić odłożę je do … (szafki)
Gdy mam kaszel i katar albo gdy się uderzę,
mama przytuli i do lekarza mnie … (zabierze)
Gdy ciekawa siostra wszystko chce wiedzieć,
masz prawo mieć sekrety, nie wszystko musisz jej … (powiedzieć)

32