Page 144 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1

Październik, tydzień 2 Kto może być nauczycielem?

II
Zajęcia 1. Zabawy z piosenką Dzień Nauczyciela.
• Jak bębenek – zabawa rytmiczna.
N. gra na bębenku. Dzieci maszerują w rytmie wygrywanym przez N. Na mocne uderzenie
w bębenek dzieci wykonują przysiad. Gdy usłyszą rytm punktowany, wykonują przeskoki
z nogi na nogę.
• Utrwalanie piosenki Dzień Nauczyciela (przewodnik, s. 135).
Nagranie piosenki Dzień Nauczyciela (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.
• Określenie metrum piosenki.
Zaznaczenie klaśnięciem pierwszej miary taktu. Utrwalenie umiejętności taktowania na
cztery czwarte. N. podejmuje z dziećmi próby taktowania wraz z marszem.
• Zabawy przy piosence Dzień Nauczyciela (przewodnik, s. 135).
• Dzień Nauczyciela – zabawa ruchowa.
Nagranie piosenki Dzień Nauczyciela, odtwarzacz CD, kwiaty wykonane z bibuły.
N. dzieli dzieci na dwie grupy i ustawia je po przeciwnych stronach dywanu.
Uwaga: do wersji instrumentalnej dzieci wykonują układ ruchowy. Wybrana grupa (lub so-
lista) zajmuje wskazane miejsca i śpiewa piosenkę.

Zwrotka I Dzieci:
Każdy nauczyciel to wspaniała postać, pierwsza grupa wychodzi na środek, kwiaty
trzyma przed sobą w obu dłoniach; na środ-
ku odwraca się przodem do osoby prowa-
dzącej,
piękna osobowość, wiedza, miłość, troska. druga grupa wychodzi na środek, kwia-
ty trzyma przed sobą w dłoniach; zajmuje
miejsca za pierwszą grupą, odwraca się
przodem do osoby prowadzącej (forma sza-
chownicy),
Więc się pilnie uczę, bo moim marzeniem jest pierwsza grupa idzie do przodu, w dalszym
ciągu trzyma kwiaty w dłoniach przed sobą
kiedyś w przyszłości być nauczycielem. druga grupa idzie do przodu, trzymając
kwiaty w dłoniach przed sobą,

Refren
Dziś dla naszej pani piękne kwiaty mamy przechodzą do lekkiego rozkroku, zataczają
rękami łuk przed sobą w prawą stronę,
i najserdeczniejsze życzenia składamy. zataczają łuk przed sobą w lewą stronę
Tyle słów wdzięczności i kwiatów w bukiecie, dzieci stojące najbliżej siebie tworzą pary
ile wszystkich dzieci jest na całym świecie. trzymają kwiaty blisko ciała i obracają się
w małych kołach,
Zwrotka II
Pani uczy czytać i ładnie rysować, dzieci w pierwszym rzędzie za pierwszym
dzieckiem przechodzą na lewą stronę, dzie-
ci w drugim rzędzie przechodzą na prawą
stronę, formując koła; maszerują po ich
okręgach,

142