Page 50 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1

Wrzesień, tydzień 2 Jak być superbezpiecznym?

Cele operacyjne
Dziecko:
• potrafi podczas śpiewu wyraźnie wypowiadać tekst piosenki,
• uważnie słucha wiersza czytanego przez nauczyciela,
• odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
• w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
Środki dydaktyczne: krążki w kolorach: czerwonym, żółtym, zielonym, szarfy bębenek, kla-
wesy, nożyczki, klej, czerwone cekiny, karty pracy, cz. 1, s. 15, 16, wyprawka, karta A, tablica
demonstracyjna nr 19, piosenka Znaki drogowe (płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Witaj – zabawa powitalna (przewodnik, s. 38).
• Ruch uliczny – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Krążki w kolorach: czerwonym, żółtym, zielonym.
Dzieci swobodnie biegają po sali, naśladując różne pojazdy: samochody osobowe, samocho-
dy ciężarowe, autobusy, motocykle. Kiedy N. podniesie do góry zielony krążek, pojazdy po-
ruszają się w dowolnych kierunkach; żółty – znacznie zwalniają; czerwony – zatrzymują się.
• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 2 (przewodnik, s. 39).
II
Zajęcia 1. Zabawy z piosenką Znaki drogowe.
• Utrwalanie piosenki Znaki drogowe (przewodnik, s. 42).
Nagranie piosenki Znaki drogowe (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.
• Utrwalenie melodii i tekstu piosenki.
Dzieci są podzielone na grupy. N. wskazuje wybiórczo grupy, które będą śpiewać kolejne wer-
sy piosenki. Jeżeli są fragmenty, które dzieci przyswajają gorzej, należy powtórzyć je kilka razy.
• Określenie metrum piosenki.
Dzieci zaznaczają klaśnięciem pierwsze miary taktu. Utrwalają umiejętność taktowania na
cztery czwarte. (N. podejmuje z dziećmi próby taktowania wraz z marszem).
• Zabawy z piosenką Znaki drogowe.
Nagranie piosenki Znaki drogowe, odtwarzacz CD.
N. dzieli dzieci na dwie grupy. Jedna grupa to piesi, druga to kierowcy. Grupy ustawiają się
w półkolu.
Zwrotka I Dzieci:
Na ulicach jest tak dużo samochodów, grupa kierowców naśladuje kierowanie
samochodem,
na chodnikach i na przejściach tylu pieszych. grupa pieszych unosi ręce w górę i kołysze nimi,
Jak bezpiecznie chodzić, jak bezpiecznie wszystkie maszerują w miejscu,
jeździć,
gdy się każdy w swoją stronę spieszy? w dalszym ciągu maszerują,

48