Page 183 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021
P. 183

O czym w święta każdy z nas pamięta?                       Grudzień, tydzień 3


            Na niej bombki, łańcuch, lampki kolorowe,
            gwiazdeczki prześliczne – złocone, bajkowe.
            Na jednej gałązce piernikowe ludki,
            a na innej siedzą małe krasnoludki.

            Pajacyk, kogucik, maleńkie serduszka,
            chrupiące ciasteczka, pachnące jabłuszka.
            Niech gwiazda na niebie jasnym światłem świeci
            i ogarnia ciepłem serca wszystkich dzieci.

          •  Rozmowa na temat wiersza.
             − O jakiej tradycji bożonarodzeniowej jest mowa w wierszu?
             − Jakie ozdoby są zawieszone na choince?
             − Czy w waszych domach ubiera się choinkę?
             − Jak wyglądałaby twoja wymarzona choinka?
            • Świąteczne tradycje – praca z tablicą demonstracyjną.
            Tablica demonstracyjna nr 43.                                           43
                                                                                    43
            N. prezentuje dzieciom tablicę demonstra-  zupa grzybowa
            cyjną i prosi, by starały się zapamiętać jak   makowiec   pierniki
            najwięcej szczegółów. Następnie odwraca
            tablicę i zadaje dzieciom pytania:
             − Jakie potrawy leżą na świątecznym stole?  śledź  pierogi z kapustą
                                                              i grzybami
             − Jakie świąteczne dekoracje znajdują się
            w pokoju?
             − Jaka jest pora dnia?                    barszcz z uszkami  karp
             − Czy wszystkie talerze są używane?
             − Czy na tablicy są przedstawione zwyczaje        kutia
            świąteczne, których nie znasz?
             − Jakie znasz zwyczaje świąteczne, które nie zostały przedstawione na tablicy? (Np. kolędo-
            wanie, dekorowanie budynków lampkami).
             − Czy twoja rodzina ma swój własny, wyjątkowy świąteczny zwyczaj?
            • Święta jak z obrazka – dekodowanie piktogramów.
            Tablica demonstracyjna nr 43, piktogramy przedstawiające pusty talerz i gwiazdę.
            N. prezentuje dzieciom piktogramy symbolizujące wybrane tradycje bożonarodzeniowe.
            Dzieci rozpoznają je i opisują na podstawie własnych doświadczeń.
            Wybrane zwyczaje świąteczne (według tablicy demonstracyjnej i piktogramów).
            Karp – w Polsce tradycyjną potrawą wigilijną jest karp. Jeżeli w porcji wigilijnego karpia
            znajdziemy łuskę, trzeba ją włożyć do portfela, by zapewniła pieniądze na cały nadchodzą-
            cy rok. Na wigilijnym stole jest 12 potraw – tyle, ile było apostołów, tyle, ile jest miesięcy
            w roku. Przygotowanie 12 potraw na święta miało pokazać wyjątkowość świąt Bożego Na-
            rodzenia.
            Pusty talerz – oznacza także miejsce zostawione dla osób samotnych.
            Gwiazda – kolację wigilijną rozpoczynamy dopiero, gdy na niebie widać pierwszą gwiazdkę.
            • Kolędnicy – wykonanie pracy plastycznej.
            Wyprawka, karta 12, taśma dwustronna, patyczki po lodach, nożyczki, mocny klej.
             − Wytnij postacie kolędników.
             − Umocuj je taśmą dwustronną na patyczkach do lodów lub przyklej do nich mocnym klejem.


                                                                                  181
   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188