Page 31 - 892121_Funtime AA+ metodyka_s1-42

B. Circle time
Utrwalenie poznanego słownictwa – 6 1–4 1a
zabawa Roll the ball!
• Pokaż dzieciom Karty obrazkowe oraz plakat 1a. Nazwijcie wspólnie widoczne na nich
zwierzęta, bohaterów oraz zwrot powitalny i pożegnalny.
• Podaj jednemu z dzieci małą piłeczkę. Odtwórz nagranie Let’s Move! i zachęć dzieci, aby
turlały piłeczkę między sobą w kole. Poturlaj piłkę do jednego z dzieci. Roll./Roll the ball.
• Zatrzymaj nagranie i poproś dziecko, które ma piłkę, o nazwanie wskazanej przez Ciebie
grafiki: Maja/Maciek/…, what is it?
• Wznów odtwarzanie nagrania i zachęć dzieci do ponownego turlania piłki.

Pomysły na dodatkowe zabawy w kole znajdziesz w Banku gier i zabaw.

8
Historyjka Hello Lisa! 1b/1c
• Zaprezentuj dzieciom plakat przedstawiający historyjkę i poproś je o nazwanie bohate-
rów widocznych na zdjęciach: Who is it?
• Poleć dzieciom wskazywanie nazywanych przez Ciebie zwierząt. Wskazuj wraz z dzieć-
mi nazywane grafiki: Mole/rabbit/bear. Point! Zachęć dzieci do wysłuchania historyjki
i wskazuj kadry, które pasują do danego momentu w historyjce: Listen to the story about
Dusty, Lisa and Tom.
• Odtwórz nagranie historyjki Hello Lisa!
8
Hello Lisa!
1. Tom: Hello!
Dusty: Hello! What’s your name?
Tom: I’m Tom. What’s your name?
Dusty: I’m Dusty.

2. Tom: Shhh… Listen!
Dusty: What is it?

3. Lisa: Hello.
Dusty, Tom: Oh! Hello! What’s your name?
Lisa: I’m Lisa. What’s your name?
Dusty: I’m Dusty.
Tom: I’m Tom.

4. Dusty: Let’s play!
Tom, Lisa: Ok!

29