Page 82 - 883429_Kolorowe Karty metodyka A+ cz1

Wrzesień, tydzień 4 Jesień w parku, w lesie

Uwaga: podczas zajęć plastycznych dzieci wycinają szablony jesiennych liści lub przygo-
towuje je N.

Nagranie piosenka Kolorowe liście, odtwarzacz CD, jesienny liść dla każdego dziecka.
Liście zostają rozrzucone w dowolnych miejscach sali. W rytmie zwrotki piosenki dzieci
maszerują między liśćmi. Kiedy usłyszą refren piosenki, podchodzą do najbliżej leżącego
liścia, zatrzymują się i unoszą go ponad głowę, kołysząc nim w dowolne strony.
• Jesienny marsz – ćwiczenia rozwijające poczucie rytmu.
Nagranie piosenki Kolorowe liście, odtwarzacz CD.
Dzieci swobodnie maszerują w określonym kierunku, w rytmie piosenki. Podczas przerwy
w muzyce zatrzymują się. N. śpiewa wybrany przez siebie dwutaktowy fragment piosenki,
równocześnie wyklaskując jego rytm. Dzieci powtarzają go: najpierw zbiorowo, następnie
indywidualnie.
• Liczymy grzyby – podsumowanie.
Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

Dzień 3 Jesienny czas

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Jesienny taniec – zabawa powitalna. III.2, III.4, III.7
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4
Gramy żołędziami – zabawa rozwijająca orientację przestrzenną. III.2, I.5, IV.9
Jesienne szlaczki – zabawa ruchowa z elementami skoku i podskoku. I.5
II. Zabawy z piosenką Kolorowe liście. Cele: rozwijanie poczucia rytmu, IV.2, IV.5, IV.7
rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.
Śpiewam ja, śpiewasz ty – wyrabianie umiejętności skupienia i śmia- II.2, IV. 2
łości podczas działania.
Zabawy na świeżym powietrzu: Jesienne kształty – zabawa z koloro- I.5, III.3
wą kredą; zabawy dowolne na sprzętach znajdujących się na placu
przedszkolnym.
III. Jesienny relaks – ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem sylwet II.8, III.8, IV.5, IV.7
liści, wydłużanie fazy oddechu.
Wesołe grzybki – zabawa ruchowa. I.5, III.3
Jesienny czas – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, IV.11
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3

80