Page 84 - 883429_Kolorowe Karty metodyka A+ cz1

Wrzesień, tydzień 4 Jesień w parku, w lesie

Dzieci:
1. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały, kładą ręce na biodra i podskakują raz
na jednej, raz na drugiej nodze
kolorowe listki na wietrze szumiały. przechodzą do rozkroku, unoszą ręce
w górę i poruszają chustami

Ref.: Szu, szu, szu, szumiały wesoło, wyciągają ręce przed siebie i poruszają
nimi w nadgarstkach, wprawiając
chustki w ruch
szu, szu, szu, wirowały wkoło. przenoszą ręce na biodra i wykonują
obrót wokół siebie
2. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły, unoszą ręce w górę i opuszczają je
powoli
kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. przechodzą do przysiadu
Ref.: Hop, hop, hop, tak sobie skakały, ponownie wstają i wykonują ruchy takie
hop, hop, hop, wkoło wirowały. same jak po pierwszej zwrotce
3. Kolorowe listki spadły już na trawę, przechodzą do leżenia na plecach, ręce
kolorowe listki skończyły zabawę. opuszczone wzdłuż tułowia

Ref.: Cicho, sza, listki zasypiają, nadal leżą, unoszą ręce w górę
cicho, sza, oczka zamykają. i poruszają chustkami.
• Kolorowe liście – rozwijanie zdolności podzielności uwagi.
Nagranie piosenki Kolorowe liście (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD, kastaniety, bę-
benki, tamburyny, drewienka.
Dzieci podzielone na cztery grupy zajmują miejsca na obwodzie koła. Przed każdą grupą
leży inny rodzaj instrumentów. Kiedy zaczyna grać muzyka, N. wskazuje grupy, które na
swoich instrumentach zaznaczają pierwszą miarę taktu. Podczas przerwy w muzyce dzieci
wstają i grupy zamieniają się miejscami. Zabawę powtarzamy cztery razy (wtedy w każdej
grupie dzieci mają możliwość zagrania na każdym instrumencie).
• Śpiewam ja, śpiewasz ty – wyrabianie umiejętności skupienia się i śmiałości.
Dzieci siedzą w półkolu. Kolejno wykonują a capella następujące po sobie frazy piosenki.
Prowadząca wybiera takie tempo, żeby nie było przerw między frazami.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Jesienne kształty – zabawa z kolorową kredą.
Kolorowa kreda.
Dzieci rysują kolorową kredą dowolne jesienne kształty.
• Dowolne zabawy z wykorzystaniem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.
III
• Jesienny relaks – ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem sylwet liści, wydłużanie fazy od-
dechu.
Sylweta drzewa bez liści (dla każdego dziecka), słomka do napojów, taca z czterema syl-
wetami liści.
N. rozdaje dzieciom narysowane na kartonach sylwety drzew, na których nie ma liści, słom-
ki do napojów i tacę z czterema sylwetami kolorowych, jesiennych liści. Dziecko bierze
z tacy i układa na stole sylwety czterech liści, a następnie za pomocą słomki przenosi je na

82