Page 99 - 883461_K_K_METO_A+_i_B_cz_1

Jesień w parku, w lesie Wrzesień, tydzień 4

Przebieg dnia
I
• Jesienny taniec – zabawa powitalna (przewodnik, cz. 1, s. 87).
• Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju (przewodnik, cz. 1, s. 87).
• Gramy żołędziami – zabawa rozwijająca orientację przestrzenną.
Żołędzie (po 1 dla każdego dziecka), nagranie piosenki Kolorowe liście (wersja instrumen-
talna), odtwarzacz CD.
N. daje każdemu dziecku po 1 żołędziu. Dzieci poruszają się w rytmie muzyki, trzymając
żołędzie w rękach. Podczas przerwy w muzyce układają żołędzie zgodnie z poleceniami N.,
np. przed sobą, za sobą, między nogami lub podnoszą go albo opuszczają. Komendy może
również wydawać chętne dziecko.
• Zestaw ćwiczeń porannych nr 3 – rozwijanie motoryki dużej (przewodnik, cz. 1, s. 87–88)
(N. wykorzystuje jego część w zależności od możliwości dzieci).

II
Zajęcia 1. Zabawy z piosenką Kolorowe liście z wykorzystaniem metody Carla Orffa.
• Rozgrzewka.
Nagranie piosenki Kolorowe liście, odtwarzacz CD.
Dzieci maszerują w rytmie piosenki. Podczas przerwy w muzyce i na umówione hasło wykonują:
– skok – podskoki obunóż,
– przysiad – kilka przysiadów,
– ukłon – wykonują ukłony w różne strony.
• Kolorowe liście – zabawa przy piosence.
Nagranie piosenki Idziemy do przedszkola, odtwarzacz CD, szyfonowe chustki.
Ustawienie: w dowolnych miejscach na środku sali, z zachowaniem odległości między oso-
bami, przodem do N.
Dzieci:
1. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały, kładą ręce na biodra i podskakują raz
na jednej, raz na drugiej nodze,
kolorowe listki na wietrze szumiały. przechodzą do rozkroku, unoszą ręce
w górę i poruszają chustami,
Ref.: Szu, szu, szu, szumiały wesoło, wyciągają ręce przed siebie i poruszają
nimi w nadgarstkach, wprawiając
chustki w ruch,
szu, szu, szu, wirowały wkoło. przenoszą ręce na biodra i wykonują
obrót wokół siebie,

2. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły, unoszą ręce w górę i opuszczają je
powoli,
kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. przechodzą do przysiadu,

Ref.: Hop, hop, hop, tak sobie skakały, ponownie wstają i wykonują ruchy takie
hop, hop, hop, wkoło wirowały. same jak po pierwszej zwrotce,
3. Kolorowe listki spadły już na trawę, przechodzą do leżenia na plecach, ręce
kolorowe listki skończyły zabawę. opuszczone wzdłuż tułowia,
Ref.: Cicho, sza, listki zasypiają, nadal leżą, unoszą ręce w górę
cicho, sza, oczka zamykają. i poruszają chustkami.
97