Page 22 - 883456_Kolorowe Karty metodyka B+ cz1

Wrzesień, tydzień 1 W przedszkolu

Dzieci oglądają zdjęcia, nazywają przedstawione na nich miejsca – kierunki podróży
wakacyjnych. Mówią, gdzie spędziły wakacje i co tam robiły. Następnie proponują
aktywności związane z tymi miejscami, np. duże miasto – zwiedzanie, wizyta w muzeum,
oglądanie filmu w kinie, wizyta w parku trampolin.
• Wakacyjne skojarzenia – podawanie wyrazów rozpoczynających się daną głoską.
N. wymawia głoskę, np. m. Dzieci podają słowa kojarzące im się z wakacjami, które rozpo-
czynają się podaną głoską, np.: muszelki, magnes, mokasyny, makaron.
• Góry i morze – wskazywanie krajobrazów na mapie Polski, poszerzanie wiadomości o Polsce.
Mapa Polski, karteczki w kolorach niebieskim i brązowym.
N. prezentuje mapę Polski. Wskazuje góry i morze. Następnie rozkłada mapę na dywanie.
Dzieci układają karteczki – niebieskie tam, gdzie jest morze, brązowe tam, gdzie są góry.
N. zadaje pytania:
− Jak się nazywa polskie morze?
− Jak można spędzać wakacje nad morzem?
− Jak się nazywają góry w Polsce?
− W jakich polskich górach byłeś?
− Jak można spędzać wakacje w górach?
• Tatry, Bałtyk – czytanie globalne wyrazów.
Kartki z napisami: Tatry, Bałtyk, kartoniki z napisami: Tatry, Bałtyk, 2 szarfy.
N. prezentuje kartkę z napisem: Tatry, i odczytuje napis. Dzieci dzielą słowo na sylaby.
N. prezentuje kartkę z napisem: Bałtyk. Dzieci postępują analogicznie. Następnie N. układa
na dywanie szarfy. Do jednej wkłada kartkę z napisem: Tatry, a do drugiej z napisem: Bałtyk.
Dzieci otrzymują po jednym kartoniku, oglądają go. Na sygnał N. umieszczają kartoniki
w odpowiednich szarfach.
• Nad morzem – zabawa naśladowcza.
Dzieci stoją w rozsypce. Na sygnał N. naśladują czynności związane z wypoczynkiem nad
morzem: opalanie się na plaży, poszukiwanie bursztynów, pływanie, jedzenie lodów.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Poznanie zasad bezpieczeństwa dotyczących spacerów i zabaw na świeżym powietrzu.
• Spacer w okolicy przedszkola – zapoznanie z najbliższą okolicą.
III
• Znowu w przedszkolu – zapoznanie z piosenką tygodnia.
• Słuchanie piosenki Znowu w przedszkolu (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).
Nagranie piosenki Znowu w przedszkolu, odtwarzacz CD.
C G F G

Gdy o - dej - dzie sło - necz-ne, cie - płe la - to i wa - ka - cje już skoń-czą
C G C dm G C C7

się, wró-cą dzie-ci do przed - szko - la, bo w przed-szko-lu fa - jnie jest.
F C G C

W na-szym przed-szko-lu za-wsze jest we - so - ło, w na-szym przed-szko-lu mi - ło pły - nie czas.

20