Page 132 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

• Zabawa ruchowa Gram na instrumencie.
Tamburyn.
Dzieci biegają po wyznaczonym terenie, przy dźwiękach tamburynu. Na przerwę w grze
zatrzymują się i naśladują grę na wybranym instrumencie.
III
• Zabawa z wykorzystaniem chusty animacyjnej Jaki to kolor?
Chusta animacyjna, piłka.
Dzieci siedzą na kolorowych pasach chusty. Kolejno określają kolor swojego pasa. Zabawę
rozpoczyna N. – trzyma piłkę i toczy ją do wybranego dziecka, mówiąc, np. Zielona pani (sie-
dzi na zielonym pasie) do czerwonej Ani. Ania toczy piłkę, np. do Bartka, mówiąc: Czerwona
Ania do żółtego Bartka.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Idziemy za dźwiękiem (przewodnik, cz. 2, s. 124).

Marzec, tydzień 1 Chciałbym być muzykiem
Dzień 5 Nasz bębenek gra

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zagadki pantomimiczne Na jakim instrumencie gram? IV 1
Nasza piosenka − śpiewanie przez dzieci rymowanki na melodie znanych IV 7
piosenek.
Zabawa orientacyjno-porządkowa Idziemy za dźwiękiem. I 5
II. Nasz bębenek − wykonywanie prostego instrumentu perkusyjnego. Cel: IV 8
rozwijanie sprawności manualnych.
Zabawa ruchowa rozwijająca spostrzegawczość Odszukaj swój bębenek. I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa Echo, zabawa ruchowa Idziemy I 4, I 5
za dźwiękiem.
III. Nazywanie instrumentów przedstawionych na zdjęciach. Naśladowanie IV 5, IV 7
wydawanych przez nie dźwięków.
Zabawa orientacyjno-porządkowa Idziemy za dźwiękiem. I 5
Zabawy swobodne w wybranych kącikach. I 6

Cel główny:
− rozwijanie sprawności manualnych.

Cel operacyjny:
Dziecko:
− wykonuje instrument perkusyjny.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: piosenka Gra muzyka, nagranie spokojnej muzyki, obrazki przedsta-
wiające instrumenty muzyczne, talerzyki jednorazowe, elementy zdobnicze wycięte z folii sa-
moprzylepnej, kredki, opaska do zasłonięcia oczu, pałeczki, instrumenty perkusyjne, gotowe
bębenki – plastikowy i papierowy, kołatka, klej, karta pracy, cz. 2, nr 7.

132