Page 133 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

Przebieg dnia
I
• Zagadki pantomimiczne Na jakim instrumencie gram?
Obrazki instrumentów.
Chętne dzieci losują obrazki przedstawiające instrumenty muzyczne. Nie mówią ich nazw,
tylko pokazują gestem, w jaki sposób się na nich gra. Pozostałe dzieci odgadują nazwę
instrumentu i sprawdzają, czy miały rację, oglądając obrazek.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Idziemy za dźwiękiem (przewodnik, cz. 2, s. 124).
• Nasza piosenka – śpiewanie przez dzieci z N. rymowanki na melodie znanych piosenek.

Cieszą się dzieci, że słonko świeci.
Po trawie biegają, do słonka machają.
II
Nasze bębenki – wykonywanie prostego instrumentu perkusyjnego.
• Zabawa słuchowa Odszukaj bębenek.
Opaska na oczy, bębenek.
Dzieci siedzą w kole. Chętne dziecko (z zasłoniętymi oczami) spaceruje w jego wnętrzu.
Jedno z dzieci siedzących w kole otrzymuje bębenek i wystukuje na nim dowolny rytm.
Zadaniem szukającego jest jak najszybsze podejście w kierunku dźwięku.
• Zabawa słuchowa Echo rytmiczne.
Bębenek, pałeczka.
N. wystukuje na bębenku prosty rytm. Dziecko powtarza go, wystukując pałeczką o blat
stołu (ćwiczenia indywidualne).
• Instrumentacja piosenki Gra muzyka (według Bożeny Formy).
Tamburyn, grzechotki, dzwoneczki, bębenek.
Dzieci za N.:
I. W domu gra muzyka grają na grzechotkach,
od samego rana,
śpiewa woda w kranie, pocierają dłońmi o membrany bębenków,
śpiewa moja mama. potrząsają dzwoneczkami,

II. Idę do przedszkola, uderzają w tamburyny, w rytm ósemek,
wiatr piosenkę śpiewa,
z nim śpiewają ptaki,
z nim śpiewają drzewa.
III. Wszędzie gra muzyka, grają na wszystkich instrumentach.
w domu i na dworze,
śpiewaj razem z nami,
jeśli tylko możesz.

• Wykonywanie bębenka.
Talerzyki jednorazowe, elementy z folii samoprzylepnej, gotowe bębenki, kredki, klej.
N. proponuje dzieciom wykonanie własnych bębenków z wykorzystaniem talerzyków jed-
norazowych (plastikowych lub papierowych) i elementów wyciętych z folii samoprzylepnej.
• Pokaz gotowych bębenków – plastikowego i papierowego; zwrócenie uwagi na różnicę
w ich brzmieniu podczas uderzania pałeczką z kredki; wyjaśnienie sposobu ozdobienia
instrumentów.

133