Page 134 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

• Samodzielne działania dzieci: oklejanie odwróconego talerzyka elementami zdobniczymi
wyciętymi przez N. z folii samoprzylepnej, według własnych pomysłów.
• Oglądanie powstałych bębenków.
• Zabawa Gramy na naszych bębenkach.
Bębenki, kredki.
Dzieci próbują instrumentować piosenkę Gra muzyka, śpiewaną przez N. Wystukują
na bębenkach, przy użyciu pałeczek z kredek, zaproponowane proste rytmy, zespołowo
i indywidualnie.
• Zabawa ruchowa rozwijająca spostrzegawczość Odszukaj swój bębenek.
Nagranie spokojnej melodii, bębenki.
Dzieci rozkładają bębenki w różnych miejscach sali, na podłodze. Ostrożnie poruszają się
między nimi przy dźwiękach spokojnej muzyki. Podczas przerwy w grze odszukują swój
bębenek i podnoszą go do góry.
Naśladuj dźwięki wydawane przez podane instrumenty.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa Echo.
Zabawa polega na powtarzaniu pojedynczych sy-
lab z ćwiczoną głoską. Z pewnej odległości N. mówi
różne dźwięki. Dziecko jest jego echem. Przykłady
sylab: (s): sa, se, sy, so, asa, ese, ysy, oso, usu, as, es,
ys, os, us.
• Zabawa ruchowa Idziemy za dźwiękiem (przewod-
nik, cz. 2, s. 124).
III
• Karta pracy, cz. 2, nr 7.
− Nazwijcie instrumenty. Naśladujcie dźwięki wydawa-
ne przez instrumenty przedstawione na zdjęciach.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Idziemy za
dźwiękiem (przewodnik, cz. 2, s. 124).
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
wiedza ogólna, mowa (ćwiczenia ortofoniczne) 7

Marzec, tydzień 2 Bawimy się w teatr
Dzień 1 W teatrze lalek

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawa artykulacyjno-ruchowa Co robią moje ręce? I 5
Dowolny taniec przy piosence Dzieci w przedszkolu. IV 7
II. Rozmowa na temat teatru. Cel: przybliżenie wiadomości na temat teatru. IV 5
Zabawa ruchowo-naśladowcza Naśladujemy aktorów. I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa Szukamy cieni, zabawa ruchowa I 4, I 5
Rozpoznaj dźwięk.
III. Założenie w sali kącika teatralnego. IV 1
Zabawa ruchowo-naśladowcza Naśladujemy aktorów. I 5
Czytanie dzieciom wybranej przez nie baśni; swobodne rozmowy na te- IV 5
mat wyglądu i przygód jej bohaterów.
Słuchanie piosenki Dzieci w przedszkolu. IV 7

134