Page 48 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

Zabawy na świeżym powietrzu
• Robienie babek ze śniegu. Liczenie ich.
Foremki do piasku.
• Zabawa ruchowa Dziwne kroki.
Dzieci maszerują za N., który porusza się w dowolnie wybrany przez siebie sposób. Dzieci
naśladują jego sposób poruszania się. Potem chętne dzieci pokazują kroki.
III
• Słuchanie kolęd podczas zabaw dowolnych.
• Karta pracy, cz. 1, nr 30. Policz bombki na każdej gałązce. Za każdym razem pokaż ich liczbę na palcach.
− Policzcie bombki na gałązkach. Za każdym razem
pokażcie ich liczbę na palcach.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Śnieżynki (prze-
wodnik, cz. 2, s. 35).
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.

przeliczanie 30

Styczeń, tydzień 1 Zwierzęta są głodne
Dzień 1 Ptaszki w karmniku

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Rozmowa na temat: Ptaki w zimie. IV 5
Rozwiązywanie problemu – Jak pomóc ptakom. IV 6
Zabawa ruchowo-naśladowcza Ptaki. I 5
II. Wykonanie pracy plastycznej Karmnik. Cel: rozwijanie sprawności manu- IV 8
alnej.
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa orientacyjno-porządkowa Ptaki, I 4, I 5
do karmnika!, zabawa ruchowa Zmarznięte ptaki.
III. Dowolny taniec przy piosence Głodny wróbelek. IV 7
Zabawy dowolne w wybranych kącikach. I 6
Cel główny:
− rozwijanie sprawności manualnej.

48