Page 85 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

III
• Układanie kompozycji kwiatowych z kolorowej mozaiki, według pomysłów dzieci; utrwa-
lanie nazw kolorów.
Kolorowa mozaika.
• Zabawa muzyczno-ruchowa Tańczymy przy piosence (przewodnik, cz. 2, s. 79).
• Zabawa Zmieniamy się z wiekiem.
Zdjęcia dziadków w różnym wieku.
Dzieci oglądają trzy zdjęcia przedstawiające babcię i dziadka w różnym wieku; układają je
zgodnie z następstwem czasowym, zwracają uwagę na zmiany w ich wyglądzie w związku
z upływem czasu. Stosują określenia: najmłodsza (najmłodszy), najstarsza (najstarszy), naj-
mniej lat, najwięcej lat.

Styczeń, tydzień 3 Babcia i dziadek
Dzień 5 Gościmy babcie i dziadków w przedszkolu

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Ćwiczenia słuchowe połączone z ćwiczeniami oddechowymi – U babci IV 2
w kuchni.
Porządkowanie sali przed przybyciem zaproszonych gości; układanie za- III 2
bawek w kącikach zainteresowań oraz na indywidualnych półkach.
Zabawa ruchowa z elementem równowagi Śniadanie dla babci i dziadka. I 5
II. Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej Pytanie zadał Olek babci. Cel: IV 5
rozwijanie mowy.
Zabawa ruchowo-naśladowcza Pomagamy babci. I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa Koło – para; zabawa ru- I 4, I 5
chowa z wykorzystaniem wierszyka Cicho – głośno.
III. Przedszkolna uroczystość z udziałem dzieci, babć i dziadków. III 2

Cel główny:
− rozwijanie mowy.

Cel operacyjny:
Dziecko:
− wypowiada się na temat swojej babci.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: wiersz Jadwigi Koczanowskiej Pytanie zadał Olek babci, nagrania: od-
głosów dochodzących z kuchni, muzyki tanecznej o zmiennym tempie, tamburyn, bębenek,
prezenty wykonane przez dzieci, wiersze i piosenki o babci i dziadku, herbata, ciastka przygo-
towane przez rodziców, tablica demonstracyjna nr 38.
Przebieg dnia
I
• Ćwiczenia słuchowe połączone z ćwiczeniami oddechowymi – U babci w kuchni.
Nagranie odgłosów dochodzących z kuchni.

85