Page 94 - 881908_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_2

II
Zabawy przy piosence Z mamą w kuchni.
• Tablica demonstracyjna nr 40.
− Posłuchajcie śpiewanych nazw przedmiotów z kuch-
ni. Śpiewajcie je za mną.
• Zabawa rytmiczna Grające łyżeczki.
Bębenek, łyżeczki.
Dzieci otrzymują po dwie małe łyżeczki. Poruszają
się po sali w rytmie wystukiwanym na bębenku.
Podczas przerwy w grze stukają wypukłymi stronami
łyżeczek o siebie (wystukują dowolny rytm).
• Słuchanie piosenki Z mamą w kuchni (przewodnik,
cz. 2, s. 91).
• Rozmowa na temat piosenki.
− Jak dzieci z piosenki pomagają mamie przy piecze-
niu ciasta?
− Dlaczego pomagają mamie w domowych pracach?
− Co jeszcze gotują lub robią w kuchni dzieci z mamą?
− Z czym robią kanapki?
• Zabawa przy piosence (według Bożeny Formy). 40
Ustawienie: dzieci stają w kręgu, przechodzą do sia-
du skrzyżnego.
Dzieci (za N.):
I. Mama piecze ciasto, naśladują ugniatanie ciasta,
my jej pomagamy.
Z mąki, jajek, cukru
ciasto ugniatamy.
Ref.: Pomagamy mamie miarowo klaszczą,
w domowych pracach,
kiedy zmęczona
do domu wraca. (bis)

II. Zupę razem z mamą naśladują mieszanie zupy,
dzisiaj gotujemy, przyprawianie, nalewanie,
przyprawiamy, wymieszamy
i ze smakiem zjemy.

Ref.: Pomagamy... miarowo klaszczą,
III. Kanapki z mamusią naśladują krojenie, smarowanie
chcemy przygotować, chleba, układanie składników na
z jajkiem, serem i szczypiorkiem, kanapkach,
będą nam smakować.

Ref.: Pomagamy... miarowo klaszczą.
• Zabawa rytmiczna Pomagamy mamie.
Nagranie melodii piosenki.
Dzieci poruszają się po sali przy melodii piosenki. Podczas przerwy w grze rytmicznie klaszczą
i powtarzają tekst: Pomagamy mamie w domowych pracach, kiedy zmęczona do domu wraca.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Z garnka do garnka (przewodnik, cz. 2, s. 88).
94