Page 126 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3
P. 126

Przebieg dnia
                                                I
            • Ćwiczenia naprężająco-rozprężające.
            Rytmiczne uderzanie piąstkami, a potem rozluźnionymi dłońmi o uda, z jednoczesnym
            mówieniem tekstu rymowanki:
            Kocham rodziców, oni mnie – wszyscy tak kochamy się.
            • Zabawa muzyczno-ruchowa Chowaj się!
            Tamburyn.
            Dzieci tworzą cztery koła w czterech rogach sali. Na środku staje N. Dzieci, zgodnie z akom-
            paniamentem, idą w kołach, biegną lub podskakują. Na sygnał: Już! wszystkie koła zatrzy-
            mują się i dzieci mówią: Chowaj się. Jednocześnie z wypowiadaniem tych słów, N. wskazuje
            wybrane przez siebie koło. Tworzące je dzieci przykucają (chowają się). Ponowne dźwięki
            akompaniamentu są sygnałem do krążenia w kołach.
                                               II
            Przedszkolna uroczystość z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca.
            • Zabawa na powitanie Razem z nami.
            Naklejki serduszek z wyprawki.
            Dzieci wręczają rodzicom serduszka z wyprawki. Rodzice przyklejają je w widocznym miej-
            scu. Śpiewają na wymyśloną przez N. melodię słowa:

            Wszyscy, którzy chcą być z nami, niechaj staną tutaj.
            Podajmy sobie ręce (podają sobie ręce),
            będzie nas więcej (unoszą ręce w górę, kołyszą się na boki).
            Trzykrotne powtórzenie piosenki; zachęcanie do wspólnego śpiewu.
            • Zabawa Rodzinny masaż.
            Mama i tata wykonują na plecach dziecka ruchy zgodne z rymowanką.

            Mama głaszcze cię w kółeczko.     tata domek naszkicuje.
            Tata puka jak pałeczką.           W górze kreski, w dole szlaczki.
            Mama chmurkę narysuje,            Lubią masaż przedszkolaczki!

            • Zabawa przy muzyce o wyraźnie zróżnicowanym tempie – Szukam rodziców.
            Nagranie szybkiej i wolnej melodii.
            Dzieci, przy nagraniu szybkiej melodii, razem z rodzicami tańczą w kółeczkach, a przy
            nagraniu wolnej melodii spacerują po sali w różnych kierunkach. Kiedy usłyszą nagranie
            szybkiej melodii, muszą się jak najszybciej odnaleźć, przytulić i znowu wspólnie zatańczyć.
            • Zaprezentowanie rodzicom wierszy i piosenek o rodzinie.
            Wiersze, piosenki.
            • Złożenie życzeń, wręczenie upominków.
            Upominki dla rodziców.
            • Swobodne rozmowy przy ciastkach i herbacie (produkty na poczęstunek przynoszą rodzice).
            Herbata, ciastka.
            • Zabawa na pożegnanie Żegnamy się.
            Dzieci i rodzice ustawiają się w kręgu, wspólnie powtarzają rymowankę.
            Już rozstania nadszedł czas,     Maszerują po kole,
            ale to nie smuci nas.            wykonują gest przeczenia palcem wskazującym,
            Wszyscy razem podskoczymy,
            tupniemy                         podskakują, przytupują,
            i trzy razy zaklaszczemy.        klaszczą trzy razy.
          126
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131