Page 127 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Zabawę należy powtórzyć trzykrotnie ze zmianą kierunku ruchu.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowa Piłeczki.
Tamburyn.
Dzieci podskakują nisko – przy szybkich uderzeniach w tamburyn, wysoko – przy zwolnio-
nych uderzeniach.
• Ćwiczenia wyczucia ciała i przestrzeni Wiatraczki.
Dzieci obracają się wokół własnej osi z rozłożonymi w bok rękami, w jedną i w drugą stronę.
III
• Zabawa paluszkowa Mama i tata.
Dzieci dotykają kolejnych palców dłoni, powtarzając rymowankę (jedno słowo to jeden
palec).
Kochana Spotykają się kciuki.
mama Spotykają się palce wskazujące.
dzisiaj Palce środkowe.
tutaj Palce serdeczne.
była. Palce małe.
Kochany tata też odwiedził nas. Jak wyżej.
Już wszystkie dzieci są szczęśliwe,
więc uśmiech ślą każdemu z was.
• Indywidualne rozmowy na temat spotkania.
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.
Czerwiec, tydzień 1 Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny
Dzień 1 Wesoło bawimy się w Dniu Dziecka

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawa rozwijająca sprawność manualną i spostrzegawczość – Moja dłoń. IV 2, IV 8
Ekspresja słowna Czego potrzebują dzieci? IV 2
Zabawa ruchowa o charakterze integracyjnym Wesołe powitania. I5, III 2

II. Słuchanie opowiadania Mateusza Galicy Wiercipiętek i Dzień Dziecka. III 1, III 6,
Cel: zapoznanie z obchodami Dnia Dziecka. III 7, IV 5
Zabawy na świeżym powietrzu: Bawimy się razem – wspólne zabawy I 4, I 5
dzieci w ogrodzie przedszkolnym.
III. Zabawa rozwijająca poczucie własnej wartości – Taki sam i inny. III 1
Zabawa orientacyjno-porządkowa Zgubiony partner. I 5
Zabawa rozwijająca spostrzegawczość Odszukaj różnice (ćwiczenia indy- IV 9
widualne).
Zabawy swobodne w wybranych kącikach. I 6

Cel główny:
− zapoznanie z obchodami Dnia Dziecka.
Cel operacyjny:
Dziecko:
− wie, kiedy dzieci obchodzą swoje święto.

127