Page 16 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

• Rozmowa na temat piosenki.
− Co to są pisanki?
− Jakie wzory miały pisanki z piosenki?
− Jak wygląda pisanka, o której jest mowa w trzeciej zwrotce piosenki?
• Instrumentacja piosenki Pisanki (według Bożeny Formy).
Bębenki, kastaniety, grzechotki.
Dzieci są podzielone na trzy grupy:
− pierwsza grupa gra na bębenkach,
− druga grupa gra na kastanietach,
− trzecia grupa gra na grzechotkach.
Dzieci za N.:
I. Pisanki, kraszanki grają na bębenkach w rytmie ćwierćnut,
w prześliczne wzory.
Wszystkie ubrane
w piękne kolory.

II. W zygzaki i kółka, grają na kastanietach w rytmie ósemek,
w kurczątka małe,
w listki i kwiatki
pokryte całe.

III. Moja pisanka grają na grzechotkach w rytmie ćwierćnut.
niebieska cała,
na niej wiatraczek
i chmurka mała.

• Zabawa rytmiczna Oj, ty – taki ty.
Tamburyn.
Dzieci poruszają się po sali w rytmie wystukiwanym na tamburynie. Podczas przerwy
w grze rytmicznie klaszczą i powtarzają za N.: Pisanki, kraszanki w prześliczne wzory. Wszyst-
kie ubrane w piękne kolory.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Przestraszone zajączki.
Obręcze, bębenek.
Dzieci jako zajączki skaczą pomiędzy obręczami rozłożonymi na dywanie. Na mocne ude-
rzenie w bębenek, które sygnalizuje zbliżającego się lisa, zajączki chowają się w norkach
(obręczach). Dwa uderzenia w bębenek są sygnałem do ponownego ruchu – niebezpie-
czeństwo minęło.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa integracyjna Wyrabiamy ciasto.
Dzieci dobierają się w pary. Jedno będzie naśladowało wyrabianie ciasta, wykonując ru-
chy zagniatania, wałkowania, smarowania itp. (podaje je N.), drugie posłuży za tworzywo
– wyrabiane ciasto. Po zakończeniu czynności związanych z pieczeniem w każdej parze
następuje zmiana ról.
• Zabawa rytmiczna Wiosenne bazie.
Gałązka wierzbowych bazi, tamburyn.
Dzieci podają sobie ręce i stają w kole. Do środka wchodzi jedno z dzieci z wierzbową ga-
łązką z baziami i spaceruje. Dzieci podskakują po obwodzie koła w rytmie granym na tam-
burynie. Podczas przerwy w grze i na hasło: Już! zatrzymują się, klaszcząc, wypowiadają za
N. zrytmizowany tekst: Wio-sen-ne ba-zie daj nam, daj. Następnie dziecko stojące w środku
16