Page 74 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Przebieg dnia
I
• Rozwiązywanie zagadek słownych Wiosna na łące.
Tablica demonstracyjna nr 66, zdję-
cia (pszczoła, bocian, biedronka).
Dzieci odgadują zagadki i wskazu-
ją na tablicy lub na zdjeciach zwie-
rzęta, które są ich rozwiązaniami.

Dźwigam dom na grzbiecie,
mam malutkie rogi,
chodzę bardzo wolno,
czasem w poprzek drogi. (ślimak)
Błyszczą jej kropki
w promieniach słonka, 66
66
lata nad łąką,
a zwie się... (biedronka)

Mam skrzydełka delikatne Chociaż jestem bardzo mała,
tak jak płatki kwiatów. pracuję wytrwale.
Lekko się unoszę nad łąką, Nie niszcz mego domu,
gdy tylko zaświeci słonko. (motyl) szanuj moją pracę. (mrówka)

Skacząc po łące, szybko uciekam, Czerwone mam nogi
gdy dziób bociana ujrzę z daleka. (żaba) i białe piórka.
Kiedy żaby mnie zobaczą,
Nektar z kwiatów zbieram, w wodę dają w wodę nurka. (bocian)
i w miód słodki go zamieniam. (pszczoła)

• Zabawa muzyczno-ruchowa Bocian i żabki (przewodnik, cz. 3, s. 71).
II
Wykonanie biedronki techniką origami.
• Teatrzyk sylwet na podstawie opowiadania Doroty Głośnickiej Sukienka biedronki.
Sylwety bohaterów opowiadania.

Biedronce Julisi już znudziła się jej czerwona sukienka. Na liściu rumianku siedzi piękny, nie-
bieski motyl Modraszek. Ach, jaki ma aksamitny, błyszczący strój!
– Motylku, czy lubisz zmiany? – pyta Julisia.
– Lubię – odpowiada Modraszek.
– Podoba ci się moja sukienka?
– Podoba – potwierdza motyl.
– To zamień się ze mną.
– Dobrze, ale nie na długo – zgadza się Modraszek.
Biedronka spaceruje po łące w nowym, niebieskim stroju. W trawie i na kwiatach odpoczy-
wa dużo zwierząt, ale żadne nie patrzy na Julisię. Dzieci, Ala i Tomek, rozłożyły koc i zbierają
w rączki czerwone biedronki. Przyglądają się im z zaciekawieniem i liczą czarne kropki. Julisia
bardzo chciałaby bawić się razem z nimi.
74