Page 35 - 881915_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_3

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: wiersz Magdaleny Samozwaniec Królewna Śmieszka, kartki z rysunkiem
schematycznym zamku (dla każdego dziecka), kolorowy papier, nożyczki, klej, nagranie wy-
branej piosenki, obrazki przedstawiające różne zamki: zamek do drzwi, zamek błyskawiczny
do ubrań, zamek (budowla), kartoniki z krążkami (od 1 do 4), chustka do zasłonięcia oczu,
kartki, kredki, tablica demonstracyjna nr 44, tamburyn, odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Słuchanie wiersza Magdaleny Samozwaniec Królewna Śmieszka.
W maleńkim domku mieszka „Oj, śmiać się, śmiać się muszę!”
królewna Śmieszka. Ze śmiechu aż się dusi,
Czy ściemnia się, czy dnieje, ale wyśmiać się musi.
królewna wciąż się śmieje. Lecz w którejś życia wiośnie
I słychać: „Chi, chi! Cha, cha!”, skończy królewna żałośnie,
królewna nóżkami macha bo – rzecz to całkiem pewna:
i trzyma się za brzuszek: pęknie ze śmiechu królewna.
• Naśladowanie śmiechu: mężczyzny – cha, cha, cha; kobiety: chi, chi, chi; starszej osoby –
che, che, che…
• Zestaw zabaw ruchowych – nr 20 (przewodnik, cz. 3, s. 23).
II
Zajęcia 1. Baśniowe zamki – ćwiczenia w liczeniu.
• Tablica demonstracyjna nr 44.
− Ile zamków jest na tablicy?
− Jak wygląda pierwszy (drugi, trze-
ci, czwarty) zamek?
− Do kogo może należeć pierwszy
zamek? (Do rodziny królewskiej).
− Do kogo może należeć drugi za-
mek? (Do rycerzy).
− Do kogo może należeć trzeci za-
mek? (Do smoków).
− Do kogo może należeć czwarty
zamek? (Do czarownicy).
• Przyporządkowanie postaci do 44
44
poszczególnych zamków.
Tablica demonstracyjna nr 44.
N. wskazuje obrazki: króla, królowej, królewny, królewicza, dwóch smoków, czarownicy, trzech rycerzy.
Dzieci nazywają postacie przedstawione na obrazkach. Wskazują odpowiednie zamki. Li-
czą, ile postaci znalazło się w każdym zamku. Nazywają zamki: zamek królewski, smoków,
czarodziejski, rycerski.
Określają, który zamek jest najwyższy, a który – najniższy. Określają, który zamek ma naj-
więcej okien, a który – najmniej. Określają, który zamek jest najszerszy, a który – najwęższy.

35