Page 39 - 881915_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_3

• Ćwiczenia ruchowo-graficzne.
N. kreśli w powietrzu różne kształty – prezenty dla zwierząt. Dzieci, po rozpoznaniu, co
przedstawiają, kreślą je w powietrzu.
Np. kształt pojemnika na miód, marchewki, jabłka…
• Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
Dzieci przypominają, jakie głosy wydają zwierzęta.
Kubuś Puchatek – mruczy: mmmmmm… (przy zamkniętych ustach)
Prosiaczek – chrum, chrum, chrum…
Osiołek – ia, ia, ia, ia, ia…
Tygrysek – wr, wr, wrrrr…
Potem naśladują je na hasło – nazwę danego zwierzęcia.
• Zabawa Rysujemy na plecach.
Kartoniki z narysowanymi prostymi kształtami.
Dzieci dobierają się parami. Siadają jedno za drugim przed tablicą. Na tablicy N. umieszcza kar-
toniki z narysowanymi prostymi kształtami (figury geometryczne, księżyce, słoneczko, gwiazd-
ka...). Dziecko siedzące z tyłu kreśli na plecach partnera wybrany kształt. Osoba, na której ple-
cach rysowano, wskazuje odpowiedni kartonik na tablicy i dzieci zamieniają się miejscami.
• Rysowanie ulubionej postaci z bajki o Kubusiu Puchatku.
Kartki, kredki.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Poruszam się jak…
Dzieci mają za zadanie poruszać się jak:
wilk z baśni Czerwony Kapturek,
kot z baśni Kot w butach,
konie z karety z baśni Kopciuszek…
• Zabawa w kole – Jestem królem.
Korona z kartonu, tamburyn.
Dzieci maszerują po kole w rytmie wystukiwanym przez N. na tamburynie. Wybrane dziec-
ko maszeruje w środku w przeciwną stronę z koroną na głowie. Podczas przerwy w grze,
wszyscy się zatrzymują. Dziecko w kole mówi tekst, następnie podchodzi do wybranego
dziecka, wykonuje ukłon w jego stronę i przekazuje mu koronę.
Jestem królem, mam koronę,
spoglądam w jedną i w drugą stronę,
kiedy zaklaszczę raz, dwa, trzy,
królem zostaniesz na pewno ty.
III
• Zabawa Latający dywan.
Dzieci-pasażerowie stają na dywanie. Pilotem jest N. Pilot stoi na dywanie, przechyla się
w różne strony, a pasażerowie wykonują takie same ruchy. Przed wyruszeniem w podróż N.
staje przed dywanem, kłania się i mówi:
Latający
dywanie,
rozwiń się.
Zawieź mnie
tam, gdzie chcę.
Po dotarciu na miejsce N. mówi:
Mój latający dywanie,
zwiń się –
spełniłeś zadanie.
39