Page 62 - 881915_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_3

II
Zajęcia 1. Nauka piosenki Orkiestra.
• Marsz po kole w rytmie wystukiwanym przez N. na bębenku.
Bębenek.
• Zabawa rozwijająca umiejętność określania tempa.
Nagranie szybkiej i wolnej melodii, odtwarzacz CD.
Przy nagraniu szybkiej melodii dzieci biegają po sali, a przy nagraniu melodii w wolnym
tempie – spacerują po sali.
• Słuchanie piosenki Orkiestra (przewodnik, cz. 3, s. 53).
• Zabawa przy piosence (przewodnik, cz. 3, s. 53).
• Nauka piosenki fragmentami, metodą ze słuchu.
• Zabawa Co tak gra?
Tamburyn, bębenek, kołatka, grzechotka.
N. demonstruje grę na: bębenku, kołatce, tamburynie i grzechotce. Potem dzieci odwraca-
ją się tyłem do instrumentów i N., który uderza kolejno w dwa wybrane instrumenty. Jeżeli
dzieci łatwo odgadną, jakie to instrumenty, wówczas N. uderza kolejno w trzy instrumenty.
• Próby śpiewania piosenki w grupie i indywidualnie.
Zajęcia 2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr 10 (przewodnik, cz. 3, s. 42).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowa Hop!
Dzieci maszerują za N. po kole. Na hasło Hop! – podskakują obunóż, a potem maszerują dalej.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Dzieci – na spacer!
N. wyznacza w jednym miejscu ogrodu przedszkolnego przedszkole. Dzieci gromadzą się
w nim zebrane w gromadkę. Na hasło N.: Dzieci – na spacer! – wszystkie opuszczają przed-
szkole i rozbiegają się w różnych kierunkach ogrody; spacerują, podskakują. Na hasło N.:
Dzieci – do przedszkola! – szybko wracają w wyznaczone miejsce.
III
• Karta pracy, cz. 2, nr 13.
− Naśladujcie dźwięki, jakie wydają instrumenty Naśladuj dźwięki, jakie wydają instrumenty przedstawione na zdjęciach. Odczytaj
z osobą dorosłą nazwę jednego instrumentu. Odszukaj w naklejkach taki sam na-
pis. Naklej go na odpowiednie miejsce. Połącz napis ze zdjęciem odpowiedniego
przedstawione na zdjęciach. instrumentu.
− Odczytajcie ze mną nazwę jednego z nich.
− Odszukajcie w naklejkach taki sam napis. Naklejcie
go na odpowiednie miejsce.
− Połączcie napis ze zdjęciem odpowiedniego instru-
mentu.
− Naśladujcie grę na gitarze.
• Zabawa Poszukiwanie muzyki. gitara
Dzieci wyszukują w sali przedmioty, które wydają
dźwięki, np. zabawki mechaniczne, lub przedmio-
ty, z których mogą wydobywać dźwięki (odbijanie
piłki o podłogę, stukanie drewnianym klockiem
o klocek…).
• Słuchanie fragmentu muzyki poważnej (Kukułka
z cyklu Karnawał zwierząt Camille Saint-Säensa).
Nagranie fragmentu muzyki poważnej (Kukułka czytanie globalne, mowa, percepcja słuchowa 13
z cyklu Karnawał zwierząt Camille Saint-Säensa),
odtwarzacz CD.

62