Page 52 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

Maj, tydzień 1 Łąka wiosną
Dzień 4 Ślimaki z plasteliny
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Rozwiązywanie zagadek Mieszkańcy łąki. IV 5
Zestaw zabaw ruchowych – nr 30. I 5
II.1. Ślimaki z plasteliny – lepienie ślimaków z wałeczków plasteliny. Cel: roz- IV 8
wijanie sprawności manualnej.
2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr 15. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I 8
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawy z chustą animacyjną Kolory I 5, IV 1
kwiatów; obserwowanie motyli.
III. Ćwiczenie z wykorzystaniem wyliczanki. IV 5, IV 2
Zabawa przy piosence Motylki. IV 7
Ocenianie wartości logicznej zdań – Prawda czy fałsz? IV 5, IV 2
Zabawy swobodne w wybranych kącikach. I 6

Cele ogólne:
− rozwijanie sprawności manualnej,
− rozwijanie sprawności ruchowej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− lepi kształt ślimaka z plasteliny,
− wykonuje poprawnie ćwiczenia.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

Środki dydaktyczne: opowiadanie Heleny Bechlerowej O ślimaku dziwaku, piosenka Motyl-
ki, zagadki, plastelina, kawałki kartonowego papieru, chusta animacyjna, tamburyn, obrazki
kwiatów: jaskra, maku, chabra, album ze zdjęciami motyli, tablica demonstracyjna nr 66.
Przebieg dnia
I
Tablica demonstracyjna dla nauczy-
ciela nr 66.
• Rozwiązywanie zagadek Mieszkań-
cy łąki.
Wyszukiwanie obrazków zwierząt,
których zdjęcia są umieszczone na
tablicy demonstracyjnej nr 66.

66
66
52