Page 61 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

był teraz ani czarny, ani biały, tylko brudny. Mył się pół dnia. A przez drugie pół martwił się na
nowo.
– Źle mi radziła sowa, źle radziła wrona. Pójdę do żaby.
Ale żaba była zielona i znała się tylko na zielonym kolorze. Na ten kolor kotek nie miał ochoty.
– Zapytam srokę. Ona jest trochę czarna, trochę biała. Może dobrze poradzi. Sroka kiwała gło-
wą, udawała bardzo mądrą. Wreszcie powiedziała:
– Musisz pić czarne mleko.
–Skąd ja wezmę czarne mleko? – pyta kotek.
– Od czarnej krowy. Od takiej, która nie ma ani jednej białej plamki.
Wziął kotek dzbanuszek i poszedł szukać czarnej krowy. Wcale to nie było łatwe. Każda miała
jakąś białą plamkę.
Nareszcie znalazł zupełnie czarną krowę. Stała w lesie, jadła czarne jagody i patrzyła wokoło
czarnymi oczami.
–No, ta na pewno da mi czarnego mleka! – ucieszył się kotek i prosi:
– Czarna krowo, daj mi czarne mleko!
Krowa mruknęła coś pod czarnym nosem i dała kotkowi… białe mleko. Kotek o mało się nie
rozpłakał.
„To pewnie dlatego, że jest dzień. W dzień nawet czarne mleko wydaje się białe” – pomyślał
kotek. Przyszedł do krowy w nocy. Krowa chętnie dała kotkowi mleka. Wypił pół dzbanka. Rano
przejrzał się w lusterku. Był biały. I reszta mleka w dzbanku też była biała.
Wrócił biały kotek do swojego czarnego przyjaciela.
– Nie znalazłem czarnego mleka. Nie będę szukał więcej! Został z czarnym kotkiem. I zaraz
obaj wypili z dzbanka białe mleko.

Rozmowa na temat opowiadania.
• Tablica demonstracyjna nr 67.
− O czym marzył biały kotek?
− Co poradziła kotkowi sowa?
− Co poradziła wrona, a co – sroka?
− Jak skończyła się ta historia?
• Zabawa ruchowo-naśladowcza Co
robi kotek?
Dzieci chodzą na czworakach po
sali, naśladując czynności kota,
o których mówi N. Np. kotek śpi,
pije mleko, myje się…

67
Zajęcia 2. Zestaw ćwiczeń rucho- 67
wych – nr 15 (przewodnik, cz.4,
s. 46-47).

Zabawy na świeżym powietrzu.
• Zabawa bieżna Koniki.
Dzieci naśladują ruchem koniki, jednocześnie kląskając językiem. Koniki szybko biegają po
łące, powoli wspinają się pod górkę i szybko zbiegają z górki.
• Zabawa ruchowa z elementem marszu – Gąski.
Dzieci-gąski maszerują gęsiego za N. po terenie ogrodu przedszkolnego i gęgają gę, gę, gę.
Idą w różne części ogrodu, obchodzą sprzęty i drzewa.

61