Page 65 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

− Co zobaczyła kurka?
− Co zrobiła?
• Zapoznanie z budową piosenki.
N. wyjaśnia, że fragmenty piosenki rozdzielone nagraniem samej muzyki to zwrotki.
− Z ilu zwrotek składa się piosenka?
• Ilustracja ruchowa piosenki.
Przy pierwszej zwrotce dzieci-kurki przyglądają się chmurkom, przy drugiej grzebią nogą
w ziemi i uciekają do kurnika. Przy trzeciej siadają na grzędzie w kurniku (wyznaczonym miej-
scu) i mówią: ko, ko, ko.
• Zabawa Chór z wiejskiego podwórka.
Szarfy, nagranie wersji instrumentalnej piosenki.
Dzieci dzielą się na cztery grupy: kaczki, kury, gęsi, koty. Każdą grupę N. oznacza szarfa-
mi w jednym kolorze. Dzieci-zwierzątka z każdej grupy kolejno śpiewają piosenkę głosem
ich zwierzątka przy nagraniu wersji instrumentalnej piosenki. Na koniec wszyscy śpiewają
wspólnie głosami swoich zwierząt. N. pełni rolę dyrygenta.

Zabawy na świeżym powietrzu.
• Zabawa z zastosowaniem rymowanki Leciała osa.
Dzieci powtarzają rymowankę za N.
Leciała osa do psiego nosa, pies śpi.
Leciała mucha do psiego ucha, pies śpi.
Leciała sroka do psiego oka, pies śpi.
Przyleciał kruk, dziobem w bok stuk, pies hauu!
Dzieci ustawione w kole. Jedno z nich – pies, śpi w środku koła. Na koniec rymowanki pies
goni dzieci. Złapane dziecko przyjmuje rolę śpiącego psa.
• Zabawa ruchowa Gąski, gąski do domu.
N. wybiera jedno dziecko (lub dwoje dzieci), które będzie (będą) pełnić rolę wilka (wilków).
Pozostałe dzieci są gąskami. Gąski ustawiają się po jednej stronie ogrodu, a wilk (wilki) –
w innej części ogrodu.
N.: Gąski, gąski, do domu!
Gąski: Boimy się!
N.: Czego?
Gąski: Wilka złego!
N.: A gdzie on jest?
Gąski: Za płotem!
N.: Co robi?
Gąski: Bawi się z kotem!
N.: Gąski, gąski, do domu!
Na koniec gąski biegną w kierunku N., a zadaniem wilka (wilków) jest złapanie jak najwięk-
szej ich liczby. Złapane gąski stoją obok N. Zabawę można powtarzać kilkakrotnie.
III
Zabawa ruchowo-artykulacyjna Ptasi spacer (według opowiadania Teresy Fiutowskiej).
Sylwety: gęsi, kury, kaczki.

Ptasie mamy: gęś, kura i kaczka, wybrały się ze swoimi dziećmi na spacer. Pierwsza szła
mama kura, a za nią dużo kurczątek. Potem szła mama kaczka, a za nią dużo kaczątek. Na
końcu szła mama gęś i dużo gąsiątek. (N. przypina sylwety ptaków do ubrań dzieci za pomocą
taśmy samoprzylepnej). Mamy i dzieci wybrały się na łąkę. Ale tam ciasno! Mamy boją się, że
65