Page 133 - 882176_OS lifting BB+ cz2

− Jaka pora roku jest po zimie? Itd.
− Jaka pora roku się kończy?
− Jaka pora roku będzie się zaczynać?
• Zabawa Kolory pór roku.
Paski bibuły (dla każdego dziecka) kojarzące się z porami roku (cztery kolory), nagranie
dowolnej melodii.
N. rozdaje dzieciom paski bibuły (po jednym pasku dla każdego dziecka) w kolorach: bia-
łym, jasnozielonym, żółtym i czerwonym. Dzieci poruszają się po sali przy muzyce. Podczas
przerwy zatrzymują się i słuchają, jaką nazwę pory roku wymieni N. Po usłyszeniu nazwy
dzieci, którym kolor ich paska bibuły kojarzy się z tą porą roku, podbiegają do N. (skoja-
rzenia powinny być jednoznaczne: zima – kolor biały, wiosna – jasnozielony, lato – żółty,
a jesień – czerwony).
• Ćwiczenia klasyfikacyjne.
Dzieci podają skojarzenia do podanych nazw pór roku, np.:
− zima – śnieg, zimno, sople, bałwan...
− wiosna – przebiśnieg, młode zwierzęta, krokusy...
− lato – owoce, żniwa, wakacje...
− jesień – kolorowe liście, kasztany, zbiory warzyw i owoców...
• Wspólne mówienie rymowanki.
N. mówi rymowankę. W miejscu, w którym powinna być nazwa pory roku, robi przerwę
(wykropkowane miejsca). Dzieci muszą podać nazwę odpowiedniej pory roku.
Gdy odchodzi jesień, Gdy kończy się lato,
rok nam ... niesie. (zimę) ... czeka na to. (jesień)
Gdy odchodzi zima, Szybciutko nadchodzi,
... nikt nie wstrzyma. (wiosny) nikomu nie szkodzi.
Gdy wiosna odchodzi, Gdy jesień odchodzi,
... nam przychodzi. (lato) to ... przychodzi. (zima) Itd.
• Rysowanie siebie bawiącego się na powietrzu w ulubionej porze roku.
• Zabawa ruchowa z elementem siłowym Na saneczkach.
Dzieci dobierają się dwójkami. Jedno dziecko przykuca za drugim, podając mu ręce. Pierwsze
dziecko z pary ciągnie kolegę. Po chwili następuje zmiana ról.
Zajęcia 2. Zabawy i ćwiczenia z literą y.
• Słuchanie rymowanki.
Przyszła biała zima, Pomagał jej wiatr.
śniegu nasypała. Zawołała dzieci,
Wystawiła narty, sanki, niech się bawią.
ulepiła trzy bałwanki. Słońce świeci!
Rozstawiła śnieżne zaspy, Niech zjeżdżają na nartach i sankach,
by ozdobić świat. niech ulepią śmiesznego bałwanka.
• Rozmowa na temat rymowanki.
− Jaka pora roku się zaczyna?
− Co robiła zima?
− Do czego zachęcała dzieci?
− Na czym dzieci mogą zjeżdżać z górki?
− Czy ktoś z was jeździ na nartach?

131