Page 27 - 882176_OS lifting BB+ cz2

• Odkrywam siebie. Litery i liczby, s. 45.
• Określanie, czym różnią się trójkąty.
• Otaczanie niebieskich trójkątów brązową pętlą, a zielonych trójkątów – pomarańczową pętlą.
• Porównywanie liczby trójkątów różniących się kolorami, wielkością oraz kolorem i wielkością.
• Wprowadzenie pojęć mniej, więcej, tyle samo.
• Określanie których trójkątów jest mniej, których jest więcej, a których tyle samo.
• Zabawa ruchowa Budujemy trójkąty.
Skakanki, bębenek.
Każdy zespół otrzymuje skakankę. Dzieci ustawiają się w rzędach, trzymając skakanki prawą
ręką. Maszerują w rytmie wystukiwanym na bębenku. Na hasło Budujemy trójkąty, ustawiają
się tak, aby trzy skakanki utworzyły kształt trójkąta.
Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 4 (przewodnik, cz. 2, s. 15).
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa Rozpoznaj, kto to.
Chustka.
Jednemu uczestnikowi zasłaniamy oczy. Pozostałe dzieci stoją w kręgu. Dziecko z zasłonięty-
mi oczami okręca się trzy razy dookoła własnej osi. Ostrożnie idzie ze środka koła do jednej
z osób, dotyka jej i próbuje odgadnąć, kim ona jest. Jeżeli wymieni prawidłowe imię, obaj
uczestnicy zamieniają się rolami. W przeciwnym razie dziecko z zasłoniętymi oczami musi
jeszcze raz wystawić na próbę swój zmysł dotyku.
• Zabawa ruchowa Droga do domu.
Skakanki, tamburyn.
W różnych miejscach w ogrodzie przedszkolnym N. rozkłada w dowolny sposób skakanki,
tworząc ścieżki do domu. Dzieci spacerują po wyznaczonej części ogrodu przy akompa-
niamencie tamburynu. Na sygnał N. ustawiają się przed wybraną ścieżką i przechodzą po
niej stopa za stopą.
• Zabawa z elementami dramy Pralka.
Dzieci stoją w rozsypce i naśladują:
− zamykanie pralki – głośno klaszczą
− sypanie proszku – mówią: szyszyszy…
− pobieranie wody – mówią: bul, bul, bul…
− pranie – poruszają całym ciałem, równocześnie mówiąc: bul, bul, bul…
− wirowanie – podskakują i mówią: czu, czu, czu…
− otwieranie pralki – głośno klaszczą.
III
• Rozwiązywanie zagadek tematycz-
nie związanych z jesienią.
• Tablice demonstracyjne nr 28, 33.
− Posłuchajcie zagadek. Podajcie ich
rozwiązania i wskażcie je na tablicach.
Gdy go długo nie ma,
wszyscy narzekają,
a gdy przyjdzie, pod parasol
przed nim się chowają. (deszcz)
Huczy, wyje, szumi wszędzie,
łamie drzewa i gałęzie.
Czapki z głów porywa. 33
33
Jak on się nazywa? (wiatr)
25